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年级学生自我评价（精选21篇）

年级学生篇1

许多新奇的知识吸引我们去学习，也有千变万化的难题等待我们去攻

克，更有我们最敬爱的孙老师坐镇此地。在孙老师的带领下，我们班

也取得了一系列的辉煌成果。

一直以来，由于自己的懵懂无知，对数学课没有打起十二分的精

神。当期中考试悄然来临之际，我才意识到本学期早已过半。回首过

去，想起自己从前的学习状态，不觉羞愧不已。

上半期的我，上课状态是时好时坏，心思很容易就飞到了九霄云

外，手就像被石化了一般，怎么也举不起来。即便是想认真听讲，也

一不小心就会被周围讲小话的同学拖下水去。

这次考试，不细心的我总算不马虎了一回，考了个100分，可仍

有不少侥幸成份在里边。因为平常的我经常是粗枝大叶、马虎大意。

作业总是错得匪夷所思，不是算错了结果，就是丢掉了单位。

今后，我一定要以谭之阳为榜样。他虽然平时有点调皮捣蛋，可

数学课上却毫不含糊、粗中有细。如果我能学到他思维敏捷、外向积

极的优点，就会如鱼得水了。

下半学期，我定会成功!因为我已下定决心，痛改前非。一定把握

好每次课堂的知识，不让孙老师失望。

9年级学生自我评价篇2

二年级就要过去了，我们将迎来新的学年，升到小学三年级，继

续学习和成长。回顾走过的一年，我各方面在各位老师无微不至的关

怀和精心培育下，有了很大的提高。

一、品德方面：在学校我非常尊敬老师，不论见到哪位老师，我

都能主动的向老师问好。在班上我能团结同学，主动的帮助同学。爱

劳动，积极的参加劳动值日。不打人，不说粗话，不损坏学校的公共

财物，爱护公共卫生。

二、学习纪律方面：上课的时候，我都认真听讲，不讲小话，不

题，我都认真思考，然后举手回答老师的问题。课堂作业我能认真的

完成，每天的家庭作业我都认真地去做，发现错误及时改正。所以，

我各科学习的成绩都有很大的进步。

三、卫生方面：在学校里，看到垃圾我能主动地捡起来，扔进垃

圾箱。每天下课以后，我都把课桌收拾地干干净净，把桌子和椅子下

面的垃圾捡起来打扫干净。中午吃饭的时候，我能做到饭前洗手，吃

完饭后把桌子打扫干净，才出去休息。

四、发言方

当然我也深刻认识到自己的不足，比如学习不够细心;学习之余，

要学会与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味

生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。

总之，我品学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和

组织能力。我的目标是：将来要做一名有知识、对社会有用的人。

(一)这学期结束了，我对自己有一些总结评价，以便在以后的学习

生活中做到不仅学习要好，品德卫生也要好。我的总结如下：

1、上课能够认真听讲，老师布置的作业能够认真完成。

2、遵守学校的。

3、自己能够做到讲究卫生，勤洗澡、洗手，勤换衣。

4、在家能帮妈妈做家务，是爸爸妈妈的好帮手。在学校积极参

加各种课内外活动。

5、懂礼貌，乐于助人为乐，团结同学。

缺点是：上课不能主动举手发言，写字有时不认真，易犯粗心的

毛玻经常被老师、妈妈批评。

我即将是一名三年级的小学生了，以后我要发扬优点，改正缺点。

让自己成为低年级同学的榜样!

面：在课堂上，我专心听讲，当老师提出问题的时候，我总是能

积极地动脑筋，然后举手，认真回答老师的问题。因为我觉得积极回

答老师的问题是一种用功学习的表现。

年级学生自我评价篇3

我对老师非常尊重，对同学很关心，大家都喜欢我。

我觉得本学期我收获最大的是我读书读得特别多，学到了很多知

识。我觉得这学期收获特别大!

我在学校很活泼，爱打乒乓球，积极参加文体活动。我非常尊敬

老师，每次上学、放学我一见到老师就会主动向老师问好，如果见到

我校外来的客人时不时也会向客人问好。我在课堂上认真听讲，积极

思考，举手发言，老师布置的作业我会认真完成，在家里我积极做练

习题。每到课余我会喜欢看别人打乒乓球。我还参加兴趣比赛，钢琴

演奏会得了“最佳进步奖”，“小记者故事大赛”拿了奖杯，“预防

碘缺乏病知识网上有奖问活动”得了“优秀奖。”

我不足的地方也有很多。例如课余爱追逐，上课有时候会不听课

有时测验成绩不理想。

我决心下学年一定改掉这些缺