数学广角数与形-公开课.pptVIP

人教版小学数学六年级上册数学广角—数与形——————黄莹箫

观察一下，下面三幅图中分别有多少个小正方形？用平方数表示分别是多少？探究新知例1

1＋3＋5＝（）231＋3＝（）22（）11＝2

1+3+5+7+29=5

1＋3＋5＋7＝（）1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＝（）1.你能利用规律直接写一写吗？471＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＝9222运用知识从1开始的n个连续奇数相加,和就是n的平方。1+3+5+7+9+…=()n个n2

1＋3＋5＋7＋5＋3＋1＝（）2.请根据例1的结论算一算。25可以看成两部分：1＋3＋5＋7＝425＋3＋1＝3242＋32＝25运用知识

1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋11＋9＋7＋5＋3＋1＝（）853.请根据例1的结论算一算。运用知识1＋3＋5＋7＋5＋3＋1＝（25）6272

下面每个图形中有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？红色：蓝色照这样画下去，第四个图形有几个红色小正方形和蓝色小正方形？第五个呢？红色：蓝色：414516

蓝色小正