端午节活动教案.pptx

端午节活动教案汇报人：2024-01-29

端午节文化背景端午节活动目标端午节活动内容端午节活动实施步骤端午节活动注意事项端午节活动效果评估

01端午节文化背景

龙的节日端午节是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日。又有传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗。恶日禁忌汉代人认为，五月五日为恶月、恶日，且有“不举五月子”之俗，即五月五日所生的婴儿无论是男或是女都不能抚养成人。一旦抚养则男害父、女害母。甚至出现了“五月到官，至免不迁”，“五月盖屋，令人头秃”等说法。端午节的起源与传说

赛龙舟是多人集体划桨竞赛，是汉族传统节日端午节的主要习俗，起源于江浙地区，最初是中国人民祛病防疫的节日，吴越之地春秋之前有在农历五月初五以龙舟竞渡形式举行部落图腾祭祀的习俗；后因诗人屈原在这一天逝世，便成了中国汉族人民纪念屈原的传统节日习俗，也是汉族龙图腾文化的代表之一。赛龙舟端午食粽，是中华民族自古以来的传统习俗。粽，即“粽籺”，俗称“粽子”，属“籺”的其中一种。“籺”是逢年过节时用来拜神祭祖的贡品，籺有很多品种，不同的节日会做不同的籺，做籺拜神祭祖是古老习俗。端午食粽端午节的习俗与风俗

爱国主义精神屈原的一生是忧国忧民的一生，他身怀绝技却不得志，最后投江自尽。他的爱国情怀被后人广泛传颂和赞美。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”等诗句都表达了他对国家和人民的深深关切。这种爱国主义精神在端午节中得到了充分体现。民族认同感和自豪感端午节作为中国传统文化的重要组成部分,承载着丰富的历史文化内涵。通过庆祝端午节，人们可以感受到中华民族悠久的历史和灿烂的文化，从而增强民族认同感和自豪感。同时，这也是一个展示和传播中华文化的重要机会。祈求健康和平安在古代社会,五月被认为是恶月,五月初五更是恶日。因此,人们在端午节会采取各种措施来驱邪避害,祈求健康和平安。例如挂艾草、穿五彩线、喝雄黄酒等都是为了驱邪避害,祈求健康和平安。这些习俗也体现了人们对美好生活的向往和追求。端午节的文化内涵

02端午节活动目标

讲述端午节的起源和传说，如屈原的故事和龙舟竞渡的起源。介绍端午节的传统习俗，如吃粽子、挂艾叶、佩香囊等。通过图片、视频等多媒体手段展示端午节的庆祝活动和特色食品，增强学生的感官体验。让学生了解端午节的文化背景

通过比较不同地区的端午节习俗，让学生了解文化的多样性和包容性。鼓励学生参与端午节的庆祝活动，如包粽子、制作香囊等，以实际行动传承和弘扬传统文化。引导学生认识和理解端午节的文化内涵，如家国情怀、民族精神等。培养学生的传统文化意识

组织学生进行端午节相关的手工制作，如包粽子、编织五彩绳等，锻炼学生的动手能力。开展龙舟模型制作和龙舟比赛等活动，让学生在团队合作中体验竞技的快乐和集体荣誉感。引导学生在活动中互相帮助、共同进步，培养团队合作精神和协作能力。提高学生的动手能力和团队合作精神

03端午节活动内容

制作粽子材料准备糯米、红枣、豆沙、咸蛋黄、五花肉、香菇、粽叶、细绳等。制作步骤将糯米浸泡后沥干，准备好各种馅料，将粽叶折成漏斗状，填入糯米和馅料，用细绳扎紧，放入锅中煮熟。注意事项选用新鲜粽叶，确保糯米充分浸泡，细绳要扎紧以防漏米。

龙舟比赛选择宽阔且水流平缓的河流或湖泊作为比赛场地。以班级或小组为单位，挑选身强力壮的同学组成龙舟队伍，并进行训练。按照龙舟比赛的规则进行比赛，包括起点、终点、赛道等规定。确保参赛队员穿戴救生衣，配备专业救生人员和设备。场地选择队伍组织比赛规则安全保障

主讲嘉宾讲座内容互动环节讲座资料端午文化讲请对端午文化有深入研究的专家或学者进行讲座。介绍端午节的起源、历史、习俗和文化内涵等方面。设置问答环节，让同学们积极参与并加深对端午文化的理解。提供相关的图片、视频和文献资料作为辅助材料。

端午诗词朗诵端午习俗展示包粽子比赛观看龙舟比赛其他相关活动组织同学们朗诵与端午节相关的诗词，感受传统文化的韵味。组织同学们进行包粽子比赛，看谁包得又快又好，增加活动的趣味性。通过图片、视频或实物展示端午节的传统习俗，如挂艾草、佩香囊等。组织同学们观看龙舟比赛的录像或直播，感受龙舟竞渡的激情与魅力。

04端午节活动实施步骤

活动准备阶段确定活动主题和目标明确端午节活动的主题，如“传承端午文化，共享快乐时光”，并制定相应的活动目标，如让学生了解端午节的起源、传统习俗等。制定活动计划根据活动主题和目标，制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、参与人员、物资准备等。准备活动物资提前购买或准备活动所需的物资，如粽子、糯米、红枣、粽叶、五彩线等。布置活动场地根据活动需要，布置相应的活动场地，营造浓厚的节日氛围。

简要介绍端午节的起源、传统习俗等背景知识