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黑兔和白兔[样例5]

第一篇：黑兔和白兔黑兔和白兔

在一个好大好大的森林里，住着两只小兔子，一只是白兔，一只是黑兔。

每天早晨，他们从床上跳起来，跑进清晨的阳光里。

他们整天快乐的在一起玩。

“咱们来玩跳山羊吧。”小白兔说。

“好，来。小黑兔说着就往前一蹬，一蹦，一跃，正好从小白兔的背上跳过。

小白兔往前一蹬，一蹦，一跃，也正好从小黑兔的背上跳过。

玩了一会儿，小黑兔坐着不动了，看上去很忧伤。

”怎么了。”小白兔问。

”噢，我在想个事儿。”小黑兔回答。

他们在金凤花和雏菊花中玩起了捉迷藏。

后来，小白兔想玩找橡果。

玩了一会儿，小黑兔坐着不动了，看上去很忧伤。

”怎么了。”小白兔问。

”噢，我在想个事儿。”小黑兔回答。

他们绕着黑莓树丛追逐，玩得又累又渴。

于是，他们跑到泉水边，喝清凉的水。

突然，小黑兔坐着不动了，看上去很忧伤。

”怎么了。”小白兔问。

”噢，我在想个事儿。”小黑兔回答。

他们跳过雏菊花，钻过三叶草。

”我饿了。”小白兔说。

于是他们停下来，大口大口地吃起蒲公英。

过了一会儿，小黑兔不吃了，他坐着不动，看上去很忧伤。

”怎么了。”小白兔问。

”我在想个事儿。”小黑兔回答。

”你一直在想什么呢。”小白兔问。

”我在许愿。”小黑兔回答。

”你许了什么愿呢。”小白兔问。

”我希望能一直和你在一起，永远不分开。”小黑兔回答。

小白兔瞪大了眼睛，很用心地想了又想。

”那你要更努力，更努力地许愿才行啊。”小白兔说。

小黑兔瞪大了眼睛，很用心地想了又想。

”我希望你全部属于我。”小黑兔说。

”你真的这样想吗。”小白兔问。

”我真的这样想。”小黑兔回答。

”那我愿意全部属于你。”小白兔说。

”永远。永远。永远。”小黑兔问。

”永远。永远。永远。”小白兔回答。

小白兔温柔地伸出手，小黑兔紧紧地握住了它。

他们摘下蒲公英花，插在耳边。

月光下他们一起跳舞，直到天亮。

就这样，小白兔和小黑兔快乐地生活在森林里。

他们天天在一起，吃蒲公英花，玩跳山羊，在雏菊花中追逐，一起找橡果。小黑兔再也不忧伤了。

一一愿我的花儿们喜悦，每天有阳光。

第二篇：小白兔和小黑兔小白兔和小黑兔

从前在大森林里有一只善良的小黑兔，和一只小白兔，小白兔长得漂亮有很多和他玩，小黑兔长得丑他只能自己一个人玩。

一天，小山羊家来了一些客人，想吃一些青菜，可是小山羊家又有，于是他去小白兔家借青菜。可是小白兔却说他家没有，小山羊已经看到了床下面有很多白菜，可是又不好意思说穿。这时，小小黑兔听见了，就把家里仅剩一点的白菜借给了小山羊，从那以后小山羊总找小黑兔玩。

小黑兔还帮鹦鹉大街梳理羽毛，帮猴子老爷爷着眼镜。小黑兔的朋友渐渐多了起来。而小白兔却孤单了。

小鸡和小鸭子

风吹绿了柳树的枝条，水漂白了鸭的羽毛，啊春天来了。

一天，鸡妈妈叫小鸡去小河对面去采一些菇。于是小鸡就出发了。来到了小河边，它才想起自己不会游泳，急得直跺脚，不一会儿，它看见小鸭子走过来，就急忙跑过去对小鸭子说：“小鸭子我要过河，你能不能让我坐在你背上游过去呢。”小鸭子听了说：“不行你太重了，我们会一块沉下的。”小鸭想了想，正要走过去，一不小心，绊到了一块木头，差点就摔倒了，小鸭低头一看，块木头，顿时眼珠一转，拿起木头对小鸡说：“你可以站在木头上慢慢地游过去。如果你害怕的话，我就陪你游过去吧。”就这样，小鸡站在木头上小心翼翼地过了这条河

到了岸上，小鸡高兴地对小鸭子说：谢谢。谢谢你的帮助。听了这话，小鸭子开心地笑着说：不用谢，这点小事是我应该的。

幼儿园小班故事教案

故事《爱唱歌的小麻雀》小班

目标。孩子能理解作品中的情节，感受故事中关爱朋友的情感。

培养孩子愿意在众人面前较自然地表述。

教学重点。幼儿能在众人面前较自然地表述。

教学难点。理解故事内容，产生情感的共鸣。

（认知情感的激发行为的转化）

教学准备。自制有层次的图书一本，有各种可粘贴操作的动物形象。

教学过程。第一遍听故事，突出认知--别人睡觉时，不要唱歌，不吵醒别人。

故事的名称。

提问。猜猜故事中会讲什么呢。

通过看看、猜猜，逐一出示故事中的角色。

按其顺序贴在图书的“树”上，除去小鹿的角色。

提问。谁住在最上面（最下面）。

啄木鸟的上面（下面）住着谁。

老师讲述故事至最后一段，引导孩子观察画面。

提问。现在你们知道了吗，小松鼠为什么叫小麻雀不要唱了。

教师继续讲完故事，与孩子一起夸夸小麻雀。

第二遍听故事，激发情感--结合生活经验，为小麻雀想想其它办法。

提问。小麻雀还可以怎么做。

辅助提问。小麻雀可喜欢唱歌了，怎么办呢。

到什么时候小麻雀才能唱。

第三遍听故事，转化行为--和小麻雀一起为醒来的小鹿唱最好听的歌。

听录音故事。（配乐对话）等待小鹿的醒来。

幼儿和小麻雀一起为醒来的小鹿唱唱跳跳，抒