中职计算机教学计划范文两篇.pdfVIP

中职计算机教学方案范文两篇

随着计算机在我国的迅速普及，计算机逐步成为人们不可或缺的日常工具，计算机教

学也就显得越来越重要。作为一门新兴的学科，计算机教学的方法已经不能完全沿用传统

的教学方法，特别在中等职业学校的计算机教学中更应表达计算机教学的人机互动的特

点，努力培养学生的动手能力，使他们走上工作岗位后能适应工作需要，满足社会的要

求。

我们知道，计算机是检索知识息、进展文字书写和图文编排、进展绘图并处理复杂

的画图、繁琐的计算和数据息的强大工具，能极大提高息检索、文字处理、作图、运

算和数据处理的效率和效果，学习运用计算机工作，是当代社会对所有工作人员的必然要

求。计算机操作应用以及多媒体技术已经成为中等职业职业学校学生的必课程，课时量

大，目标要求高。我们在教学过程中深刻体会到，要教好计算机学科，关键在于激发他们

的学习兴趣，让学生愉快地学习，满足他们的求知欲。一般地，刚开始学习计算机时都怀

着神秘、兴奋的心情，非常想学计算机，有的学生还认为学电脑可以打游戏，好玩。但随

着学习进度的不断深入，有的学习内容需记忆理解，并且枯燥无味，这就使得学生的学习

兴趣大大下降。作为一名计算机教师，这时就应善于引导，想方设法提高学生的学习兴

趣。在多年的计算机教学中我们进展了一系列实践，总结了许多经历，在学生中收到了良

好的效果，得到了学生的肯定。下面详细说一说：

1、充分发挥现代教学设备的作用，提高课堂效率，培养学生的动手动脑能力。在应

用多媒体教室时，可将文字讲述部分制成课件，以提高课堂教学内容的含金量。而将操作

部分的讲解进展现场演示，使各种操作详细化，防止了用嘴说不明白的弱点，如在进展计

算机硬件组装与维时，先让学生在教师的讲解下观看投影，然后再让学生上机拆装各种

电脑部件。由于网络机房既可以有多媒体教室的功能（如讲解的内容播送到每台学生机

上），还可以让学生立刻自己上机操作。这样就克服了这一节课讲，下一次课上机练习的

缺乏，做到边讲边练，效果特别好。

2、采用多种教学法，在学生能力培养上下功夫，提高课堂教学效率。除了充分利用

现代化教学设备外，对课程的部分内容还应采用多种教学方法，如“自学指导法”、“讨

论研究法”、“学员试讲法”等方法。如在计算机网络IE浏览使用一节中，就可以采

用自学指导法让学生应用浏览获取帮助，在完成教学任务后，可给予学生一定的奖励，

允许他们干自己喜欢的事，对一些比较简单或雷同的有关内容可采用“自学指导法”来处

理，在“自学指导法”中注意教师的指导作用，千万不可放任不管。如可布置自学纲要，

指出重点难点等。“讨论研究法”的运用能激起同学们对问题的争论，活泼课堂气氛，使

学生处于一种承受知识的最正确状态，自然教学效果也最正确。比方二进制与十进制相互

转化一节中，就可以让学生讨论二进制与十进制的关系。为了让学生展示个人才华，我为

了发现学生特长爱好，更好地关注个性差异，以便对症下药，因材施教，帮助学生肯定自

我，欣赏自我，教学中，每学期我选择十几个小课题供学生上台讲解，这样学生有一种自

我解决问题的自豪感，同学之间更容易形成一种争论的气氛，将问题解决好。当然这种

“学生试讲法”在一开始时教师要多指导，可提前将任务布置给一部分学生，以防止失

败，影响学员的学习积极性。因此在实行此种教学法时教师应像导演一样时刻注意学生的

心理反响，及时总结其学习效果，指出存在的问题，保证由学生做主角的“戏”演成功。

实践证明，课堂上灵活的教学方法的应用，得到了学生的欢迎，也取得了良好的效果。

3、发挥辅助教学软件的作用，补充教学环节的缺乏，学生学的知识应该与实际应用

联系起来，让学生在上机的过程中根据各自的需要有选择地学习，可以发挥计算机辅助教

学的优势——因材施教，各取所需。目前较好的辅助教学软件。充分发挥好这些辅助软件

的作用，切不可为了省事而完全让学生自学。因为这些软件内容单一、简单且往往和教材

内容不一致，如果完全按照辅助软件的内容来组织教学，可能就无法完成教学的目标。

4、缩短理论课讲授时间，强化上机训练，上机操作是计算机教学中一个非常重要的

环节，教师切不可无视。为强化这一环节，在理论课讲授时尽量采用现代教学技术，以缩

短授课学时、增加上机训练时间。上机时除加强辅导外，每次上机，教师都要对学生提出

明确的任务