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立在地球边上放号

郭沫假设;学习目标;作者简介;拓展：郭沫假设名字的由来;写作背景;自学指导：

请同学们品读诗歌，边读边思索以下问题，10分钟后我们来交流:

1、试着用自己的语言描述这首诗所展现的画面。

2、请找出这首诗歌的意象。

3、请圈出诗人所运用的动词。

4、问题讨论：诗歌为什么要描述滚滚洪涛？

5、问题讨论：“力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟〞怎样理解这段话的深入含意？

6、谈谈你对诗歌主旨的理解。;1、试着用自己的语言描述这首诗所展现的画面。

;2、请找出这首诗歌的意象。

;3、请圈出诗人所运用的动词。;4、问题讨论：诗歌为什么要描述滚滚洪涛？

;5、问题讨论：“力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟〞怎样理解这段话的深入含意？

;6、谈谈你对诗歌主旨的理解。