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(2022年版)考试题库及
答案E卷
1.过程性评价的主要目的是提升学生______的认识,促进
学生的学习,改进______和优化______。
答案:对自我;教师教学;教学环境
2.义务教育信息科技课程要树立正确的评价观念,坚持
______.______,体现“一致性。
答案:以评促教;以评促学;教一学一评
3.2信息科技课程旨在培养科学精神和科技伦理,提升自主
可控意识,培育社会主义核心价值观,树立总体国家安全观,
提升______。
答案:数字素养与技能
4.20______是______价值的集中体现,是学生通过______
逐步形成的______.______和______。
答案:.核心素养;课程育人;课程学习;正确价值观;必备品
格;关键能力
中央处理器CPU由______和______组成。
答案:运算器;控制器
6.注重评价育人,强化素养立意。坚持______与______相
结合,加强学习结果的______和______,服务教育教学质量
管理。坚持______与______相结合,综合运用纸笔测试.上
机实践.作品创作等方法,全面考査学生学习状况。坚持
______和______相结合,增强学生自主学习能力。
答案:过程性评价;终结性评价;评估;应用;基本知识考核;
实践应用考核;自评;他评
7.信息社会责任是指______在信息社会中的
______.______和______等方面应承担的责任。
答案:个体;文化修养;道德规范;行为自律
8.信息科技课程旨在培养______和______,提升______,
培育______,树立______,提升______。
答案:科学精神;科技伦理;自主可控意识;社会主义核心价
值观;总体国家安全观;数字素养与技能
9.小学低年级______;小学中高年级初步学习______和
______,并体验______;初中阶段______,探索利用______的
.。
答案:注重生活体验;基本概念;基本原理;其应用;深化原理
认识;信息科技手段解决问题
10.信息科技是现代科学技术领域的重要部分,主要研究以
______表达的信息及其应用中的______.______.______和
______。
答案:数字形式;科学原理;思维方法;处理过程;工程实现
11.义务教育信息科技课程资源的开发与利用坚持______。
答案:育人为本
12.义务教育信息基础课程发挥课程育人功能,帮助全体学
生学会数字时代的______与______。
答案:知识积累;创新方法
13.义务教育课程九年一贯设置,按“______”学制或
“______”学制安排。
答案:六三;五四
14.核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程
学习逐步形成的______.______和______。
:正确价值观;必备品格;关键能力
15.信息科技课程学段目标是______在______的______。
答案:总目标;各学段;具体化
16.具备信息社会责任的学生,能理解信息科技给人们学习.
生活和工作带来的各种影响,具有()。[单选题]
答案:自我保护意识和能力
17.______由省级教育行政部门规划设置,原则上在部分年
级开设。______由学校按规定设置。
答案:地方课程;校本课程
18.从学生的生活体验或《九章算术》等典籍中的适当问题
出发,将算法学习的要点贯穿问题求解的过程,让学生在不
同算法的具体讨论中养成(),避免空洞地讲授抽象概念。[单
选题]
答案:算法思维
19.计算思维是指个体运用计算机科学领域的思想方法,在
问题解决过程中涉及的______._________._________.算法
设计等思维活动。
:抽象;分解;建模
20.通过在线方式查找.总结防范数据泄露的方法,帮助学
生牢记浏览和传播数据.信息时要遵守正确的行为规范,保
护自己.尊重他人,并进一步认识()的重要性。[单选题]
答案:自主可控技术
21.______是现代科学技术领域的重要部分。
答案:信息科技
22.了解算法在解决问题过程中的作用,领会算法的价值。
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