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生物技术及应用111班秋学期期末总结范文

一，提升教学质量，关键是上好课.1，为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课.①认真钻研教材，了解教材的基本思想，基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好.②了解同学原有的知识技能的质量，他们的兴趣，必需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施.③合计教法，解决如何把已掌握的教材传授给同学，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动.⑵课堂上的状况.组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，创造合格的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体同学，注意引发同学学习生物的兴趣.2，要提升教学质量，还要做好课后辅导工作.初中的同学爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮助工作，对调皮的同学我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴求得到别人的理解和尊重，所以，和同学交谈时，对他的境况，想法表示深入的理解和尊重，还有在批评同学之前，先谈谈自己工作的不够.这样，同学对我也就漫漫的喜爱和尊重，也开始喜爱学习生物.3，积极参加听课，评课.虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提升教学水平.随着课程改革的推动，对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量.二，不断学习，更新理念21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快.在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施.为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果，新观念.取别人之长，补自己之短.并注意革新，形成自己的教学风格和特色.三，成绩与反思在教学中，大部分的同学上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能.但有部分同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感.由此，导致部分同学学习成绩很差.但本人认真备课，上课，听课，评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务.通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了同学的学习积极性和自主革新能力，提升了同学学习生物的兴趣.同学掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提升，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，同学的成绩还参差不齐，整体成绩提升得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究，借鉴与完善.四，存在的问题1，教师方面：同学由于生活经验，脑力程度存在差异，在同学自主学习的过程中，有时不能全面把握同学的学习程度，因此对同学的照顾有时不够到位.照顾大多数同学时，优生没事干的状况也存在.在讨论过程中，对学有困难的同学关注不多，致使这部分同学成绩不够理想.另外，新教材文字少，要讲的内容不多，到底要讲多深多透，对教师来说，也有些疑惑.2，同学方面：由于受社会大气候的影响，有些同学对学习不够重视，上课懈怠，不集中精力学习，教师要对他们进行终生学习的教育.教师激励同学多提问题时，有些同学表现不积极，或者不敢发言，教师应该多找他们谈心，消除他们的心理障碍.由于同学自身的惰性，不少同学惯于听教师讲解，懒于思索，这也使得新课程改革精神的落实多少会发生困难.。

2.期末总结.

这次的考试结果还算理想，不过更加必需要一些改正。

这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。

这次期末考试，我的每门课程，都取得了比较好的成绩。单单就是生物不及格，生物主要就是要背，凭自己的记忆能力，毕竟在生物上题目不会很灵活，多看看书，把生物赶上去。

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面要注意：第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成。

第二，改善了学习方法。为了改善学习方法，我给自己订了一个学习计划：〔1〕做好课前预习。

也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确