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有效授权技巧;研讨大纲;第一章领导与领导权力的理论根底;〔七〕明确你的长处和短处
通过确保你使用最正确授权方式,最大限度地发挥每个人的能力。
八、授权能力开展规划
要估计到可能重复发生的问题
你利用信息技术系统随时直接检查所发生的情况。
——授权给最有能力的人
〔四〕未能有效授权的害处
管理者授权时常常会掉入陷阱中,所以你需要学习如何防止,至少是当你认识到身处其中时能够从中摆脱。
如果你能说服他们寻找相应的结果,他们通常会起相应的作用。
学会怎样处理失败,可能与取得圆满的成果同样重要.
不给予权利会降低员工的积极性。
约翰B帮教他大约一周
全过程支持工作,表达信任充分肯定优秀业绩
2、可能会削弱被授权者个人对任务的责任感。
鼓励他们更加积极一些,多参加成功团队的工作。
充分进行授权,不断激励员工,
给你留下充分的时间做其他工作,团队能够自己处理问题,进行技术革新,建立促动因素和承诺
你可能比员工更好更快地完成工作,你事必躬亲,必不胜重负,必无法完成高层次任务。
理念:领导型经理的角色认知
1、逃避责任者;权力的来源
约翰·弗伦奇和伯特伦·雷文;对立;第二篇领导者有效授权的理念根底;一、授权与受权的不等式;不愿授权的原因;领导班子“四最〞;授权中必须解决的两大根本问题;;授权过程的五个步骤;尊重;授权的五个级别;真正懂得授权的经理是;二、营造和谐的授权气氛;宽广胸怀:授权的必要前提;顺利授权的根底:尊重和培养下级;授权前应有的心态;授权时应注意的问题;三、努力提高授权艺术;授权必考——谁来授权;授权必考——授权与谁;授权必考——授权程度;;确保授权成功的做法;确保授权成功的做法;把握授权的最正确时机;.授权者应该做什么;授权者不应该做的事情;;四。授权的风险;一、授权失衡;二、授权失控;三、授权与控制的微妙境界——
惠普的弹性管理;第三篇:领导者有效授权的技巧与艺术;;授权不是什么;;〔三〕合理授权的益处
;〔四〕未能有效授权的害处;〔五〕克服授权障碍
;针对缺乏经验的人,尤其针对关键事情时。
全部都在处理例行公事???事务性的工作时
1、你不能做完一切
2、他们需要培养自身技能
3、授权能提高积极性
分析这里,你按建议的格式填写四种授权方式中效果最好的一种,你也可以记录实际工作中你曾用过的授权方式.
2、被授权者可能会过分依赖你的意见,而不是主动开展工作。
“你可以授权所有的工作,但不能授权所有的职责。
将你们所理解的包括预期结果〔不必太长远,但要清楚完整〕在内的工作内容写下来,并制订一个工作方案。
不要害怕修改你的方案。
授权要取得成功,建立一个有效且反响迅速的监控系统是十分关键的。
欲授权者自己要有较高权威且胸怀坦荡
时间开销依赖他们的学习能力,能否授权完全依赖于你
如果他们提出目标,就要询问他们用什么方法解决问题。
一旦你解决了此问题,你也就征服了这个困难.
〔六〕了解你的学习方式
达到项目最终目标的策略
〔开展下一步方案〕
明哲保身,一定要见风使舵。
授权要取得成功,建立一个有效且反响迅速的监控系统是十分关键的。
既有责任也有能力又有大志还不坏事
不给予权利会降低员工的积极性。;二、评价你的授权技巧和授权方式。〔认识自己〕;〔二〕你最喜欢的授权方式是什么?;三、你可以授权哪些工作〔授权实践〕;四授权四分图模型〔授权方式生命周期模型〕;;〔一〕撰写授权说明书;〔二〕交代任务〔授权〕;〔三〕控制工作进展;3、直接汇报
你安排被授权者与你定期讨论任务。;〔四〕提供支持;〔五〕维持界线〔不干预〕;〔六〕提供反响;〔七〕论功行赏;(八)总结和提升;2、记下所犯的错误和学到的教训;项目的各方面;六、授权中的问题及对策
;(二)如何解决不愿意接受授权的问题;〔三〕授权的陷阱;〔四〕必须授权给有问题的人;2、推卸责任者
尽量减少他们的责任,如果在他们眼中总是别人犯错误,就使用明确的信息和确定的工作明确他们的责任范围。积极考虑他们的责任和奉献,要求他们更多的付出。如果必要,同推卸责任者合作时应该明确他们的工作。;3、悲观主义者
他们总是报有悲观的想法,以致削弱别人的动力。如果他们提出目标,就要询问他们用什么方法解决问题。如果你能说服他们寻找相应的结果,他们通常会起相应的作用。鼓励他们更加积极一些,多参加成功团队的工作。如果他们会影响结果的成功与否,他们就不应阻碍授权的过程。
你也许会发现有其他类型的问题阻碍授权.无论什么情况,都有根本的方法帮助你控制大局,即使暂时无法解决它.;七、情景模拟——授权练习;八、授权能力开展规划;(二)团队成员工作分类及对应授权形式明细表;〔
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