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创业基础》教学大纲
课程英文名：
课程代码学分：1总学时：18
课程性质：创业导向课考核方式：考查
课程类别：必修课开课单位：就业创业教育中心
先修课程：无
适用专业：学校各专业
E模块课程适用方向：创新创业
本课程对应的就业岗位：自主创业、企业内创业
本课程对应就业岗位所需的职业XX书名称：SIYB创业培训证书
一、教学目标
本课程是面向全校学生开设的公共必修课程，是对高校学生进行创业教育的主渠道。根
据教育部《普通本科学校创业教育基本要求（试行）》（[高教2012]4号），以与学校的人
才培养目标和学生的实际情况，将本课程的教学目标确定为：通过“创业基础”课程教学，
使学生掌握开展创业活动所需要的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，
激发学生的创业意识和企业家精神，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学
生创业、就业和全面发展。
二、教学要求
本课程是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程，它要求遵循教育教学规律，
坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，
把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，
不断提高教学质量和水平。
三、学时分配
章目教学内容教学时数
一创业，创业精神与人生发展2
二创业者与创业团队2
..
创业机会与创业风险4
四创业资源4
五创业计划2
六新企业的开办2
七综合考核2
合计18
四、教学方法
1.参与式教学法
2．情境教学法
3．案例教学法
五、参考书目
1.李肖鸣主编：《大学生创业精神导论》(应用型人才培养规划教材·公共基础课系列），
清华大学20XX4月出版
2.刘平编著：《创业学：原理与实践》，清华大学20XX出版
3．赵延忱主编：《中国创业学》，中国人民大学2010年7月1日出版
4.（美）杰弗里·蒂蒙斯，小斯蒂芬·斯皮内利主编：《创业学》（第六版），人民邮电
2005年7月1日出版。
5.陈德棉主编：《创业者的素质与创业管理》，同济大学20XX9月出版
6.邓超明，刘杨，代腾飞主编：《赢道-成功创业者的28条戒律》，清华大学20XX2月
出版
7.谢科范主编：《创业团队的理论与实践》，知识产权20XX11月出版
8.阳飞扬主编：《从零开始学创业》大全集，中国华侨20XX10月出版
9.郑炳章主编：《创业研究——创业机会的发现、识别与评价》，理工大学20XX12月
出版
10.吴贵生，高建主编：《创新与创业管理（第6辑）——创新方式研究专辑》清华大
学20XX
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