《心声》ppt课件(17页)完整版.ppt

郑州枫杨外国语学校杨超

心声黄蓓佳郑州枫杨外国语学校杨超

学习目标1.掌握“发窘〞“呵斥〞等词语的字音、字形；2.读课文，理清小说情节；3.分析人物形象，揣摩“心声〞的含义。

棱角lénɡ窸窣xīsū蜷缩quán簪子zān发窘jiǒnɡ预习检测〔一〕读准字音毛毛剌剌lálá

hē斥契hē夫预习检测毛毛lálá___________cì耳〔二〕字形辨析呵诃剌剌刺

说说文中讲述了一个怎样的故事。〔三〕内容概括预习检测

拍

梳理情节编剧策划第一幕公开课前?想读课文第二幕回家路上偷读课文第三幕次日放学听读课文第四幕公开课上终读课文

我的收获1.按照时间、地点的转换等顺序；2.抓住核心事件进行概括，做到简洁、准确、全面。

评价人物镜头品读任选一段或一句话进行朗诵。以“从‘_______’我读出了一个________的李京京〔或程老师〕〞的句式说话。

我的收获1.找出最能体现人物形象的语句；2.从人物描写〔语言、神态、动作、心理、外貌〕或细节描写入手进行分析。

合作探究续写影评《心声》这部影片通过巧妙地情节安排，出色的人物形象刻画，为我们讲述了一个动人的故事，“心声〞不仅道出了李京京_____________________________，也表现了作者________________________________。

走出银屏畅谈心声沟通从“心〞开始，每个人都有来自心底的呼唤，请你也畅谈自己的心声。给老师或父母写一段话，表达你的心声。

谢谢！