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浅谈小学英语学习策略

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浅谈小学英语学习策略与研究

英语教学用什么方法都无关紧要，人们都能达到目的。问题是条条道路通罗马所花的时间、付出的代价、达到目的的程度却大相径庭。英语学习如何减轻教师、学生的负担、提高教学质量，最根本的问题是提高学生的学习效率，而能否提高学习效率又在很大程度上取决于学习策略。所以作为教师的我们要向学生“授之于渔”，使孩子们形成适合于自己特点的学习策略。

一、学习策略概念界定

学习策略是学生在学习过程中，学会如何学习，如何记忆，如何进行有效发展多元智能，导致更多学习的反审性和分析思维。是有目的、有依据对整个学习过程进行设计、组织、监控、反馈、选择的活动方式、