2021-2022学年江苏省南京市高一（上）期末物理试卷（原卷版）.docx

2021-2022学年江苏省南京市高一（上）期末物理试卷

一、单项选择题：本题共12小题每小题4分，共48分，每小题只有一个选项符合题意。

1．（4分）下列说法中正确的是（）

A．小球由于受重力的作用而自由下落时，它的惯性就不存在了

B．一个小球被竖直上抛，当抛出后能继续上升，是因为小球受到向上的推力

C．运动越快的汽车越不容易停下来是因为汽车运动得越快，惯性越大

D．超载卡车不容易停下来，是因为卡车质量越大，惯性越大

2．（4分）跳沙坑是小学体育课的重要教学内容之一，学生跳入沙坑后陷入沙坑的过程中，下列说法中正确的是（）

A．学生对沙的作用力大小等于学生受到的重力大小

B．沙对学生的作用力大小小于学生对沙的作用力大小

C．沙对学生的作用力大小等于学生对沙的作用力大小

D．学生对沙的作用力先产生，沙对学生的作用力后产生

3．（4分）如图所示，从高出地面3m的位置竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面，以抛出点为原点建立一维坐标系，方向以向上为正，不计空气阻力，g取10m/s2，下列说法正确的是（）

A．小球初速度为10m/s

B．落地点的坐标为3m

C．从抛出点到落地点位移为﹣8m

D．上升过程和下降过程中加速度大小相等，方向相反

4．（4分）如图所示，电梯内有一质量为m的学生站在体生计上，当时电梯正以g的加速度竖直减速下降，则此学生对体重计的压力大小为（）

A．mg B．mg C．mg D．mg

5．（4分）A、B两物体在同一直线上做变速直线运动，它们的速度—时间图像如图所示，则（）

A．A、B两物体的运动方向相反

B．0～6s内，B的平均速度大于A的平均速度

C．0～4s内，A、B两物体通过的位移相等

D．A物体的加速度比B物体的加速度大

6．（4分）传送带被广泛地应用于机场和火车站，如图所示为倾斜传送带装置示意图，传送带足够长，木箱M在静止的传送带上以速度v匀速下滑，某时刻传送带突然顺时针以速度v1启动，则传送带启动后（）

A．木箱M开始加速上滑 B．木箱M开始减速下滑

C．木箱M继续匀速下滑 D．木箱M开始匀速上滑

7．（4分）几个水球可以挡住子弹？《国家地理频道》实验证实：四个水球就足够！某次实验中，子弹恰好能穿出第四个水球，实验中将完全相同的水球紧挨在一起水平排列，子弹在水球中沿水平方向视为做匀变速直线运动，则（）

A．由题目信息可以求得子弹穿过每个水球的时间之比

B．子弹在每个水球中运动的平均速度相同

C．子弹在每个水球中速度变化量相同

D．子弹依次进入四个水球的初速度之比为4：3：2：1

8．（4分）如图，小船沿直线AB过河，船头方向始终垂直于河岸，若水流速度增大，为保持航线不变，下列措施与结论正确的是（）

A．减小船速，过河时间变长

B．减小船速，过河时间不变

C．增大船速，过河时间不变

D．增大船速，过河时间缩短

9．（4分）如图所示，沙漏通过轻绳跨过光滑的定滑轮连接在A点，沙漏和沙总质量为m2，轻绳通过光滑动滑轮挂着物体m1，轻绳与竖直方向的夹角分别为α和β，不考虑滑轮的大小，不计一切摩擦，系统处于静止状态，当沙漏中的沙子缓慢流出的过程中，下列说法正确的是（）

A．α可能小于β B．α和β保持不变

C．m1总是大于m2 D．m1总是小于2m2

10．（4分）在用如图所示装置“探究平抛运动的特点”的实验中，将斜槽M的末端调节水平，再将一张白纸和复写纸固定在背板上。N是可上下调节的一个水平放置的挡板，挡板与背板之间成“V”夹角，钢球飞出后落到N上，就会挤压复写纸留下痕迹。上下调节挡板N，通过多次实验，在白纸上记录钢球所经过的多个位置，从而描绘出运动轨迹，关于实验过程，下列说法正确的是（）

A．钢球可以从斜槽上不同位置由静止释放

B．白纸上的点迹位置水平间隔必须相等

C．斜槽和小球的摩擦会增加实验误差，所以必须保证斜槽光滑

D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

11．（4分）如图所示，安装在地面上的音乐喷泉可沿不同方向喷出相同速率的水，观察发现，当水的喷出方向从竖直逐渐转到水平的过程中，水平射程先增大后减小（不计空气阻力），A、B、C三径迹的水相比较（）

A．回到地面的水流速度相同

B．沿B径迹运动的水，在空中时间最长

C．沿C径迹运动的水，在最高点的速度最大

D．沿A径迹运动的水，在相同时间内速度变化量最大

12．（4分）如图所示，将两个质量分别为m1＝1kg、m2＝2kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧测力计连接，两个大小分别为F1＝6N、F2＝3N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则达到稳定状态后，下列说法正确的是（）

A．弹簧测力计的示数是3N

B．弹簧测力计