1.2消费维权在行动 消费维权本领大 教案 辽海版综合实践活动九年级下册.pdf

辽海版综合实践活动九年级

第一单元《消费维权在行动·消费维权本领大》一课时教学设计

课题《消费维权在行动·消费维单元第一单元学科综合实践年级九年级

权本领大》

九年级辽海版综合实践活动课程，在新知导入环节，通过对上节课的回顾以及视频的

设计观看激发学生学习的热情，然后进行消费维权本领大活动，通过组织和设计相关情景剧，

思路加深对知识的理解；在交流展示环节，引导学生对身边人进行访问调查，并对所学知识进

行总结。然后对消费者维权进行知识拓展，进而加深所学。

1.通过学习了解消费维权的重要性。

学习2.学习如何进行消费维权的知识以及维权的过程。

目标3.通过参加活动，加深对消费维权的认识。

4.提高在日常生活中的维权意识

重点1、学习维权相关知识。

难点2、通过学习相关知识，了解怎么维权。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.上节课我们通过小组的形式，认识和学

习了消费者相关权益的保护，探究了

当权益受到侵犯时应用法律来维护，

还通过网上查阅和实地考察讨论了如

何避免权益受到侵犯，并且对国际消

费者权益进行了一定的了解和学习。

最后对国际消费者日及维权小知识进

行了知识拓展。本节课通过观看

2.观看视频观看视频视频，进而引导

并激发学生的学

习热情。

讲授新课新知讲解

一、消费维权本领大首先引导学生了

活动准备：思考活动需要解了消费者权益

小组同学根据活动一中调查的事件和案例，准备“准备的东西保护法，和消费

315”晚会中表演的节目。维权，在此基础

我们组要表演情景剧。上进行活动准备

我们组要展示案例视频。。

设计编排晚会中表演的节目，准备好需要的道具

，并填写下面表格

设计节目并填引导学生进行情

写表格景剧的设计，培

养学生的组织能

力，加深所学知