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中师数学思想方法的教学研究与实践的开题报告

一、研究背景

数学是一门重要的基础学科，具有重要的思想方法，是培养学生创新思想的关键。然而，目前高中数学教学普遍存在着以应试为主导，缺乏对数学思想方法的教学和培养。因此，对中师数学思想方法的教学研究和实践具有现实和实用的意义。

二、研究目的

本研究旨在探索中师数学教学中思想方法的教学方式及实践策略，培养学生的创新思维能力，提高数学教学质量。

三、研究内容

1.中师数学思想方法的教学方式及策略研究

2.数学思想方法的应用实例分析

3.创意作业设计与实现

四、研究方法

1.文献资料法：阅读相关文献，系统整理中师数学思想方法的教学方式及策略。

2.实地调查法：采用问卷调查和访谈的方式对中师数学教师和学生进行调查和分析，了解中师数学教育中存在的问题和难点。

3.实验比较法：运用实验比较法，设计创意作业及任务，并进行实施，比较不同策略策略之间在中师学生中所起到的效果。

五、研究意义

1.有助于探索适合中师数学教学的思想方法的教学方式及策略。

2.有助于培养学生的创新思维能力，提高学生的数学应用能力。

3.有助于提高中师数学教育教学质量，促进中师数学教学改革的深入发展。

六、预期成果

1.能够提出适合中师数学教育的思想方法的教学方式和策略。

2.能够根据研究成果，制定完整的中师数学教育改革方案。

3.能够构建创新的中师数学创意作业体系。

七、研究方案

1.文献资料法的研究期限：2周

2.实地调查法的研究期限：4周

3.实验比较法的研究期限：8周

4.研究报告撰写的研究期限：2周

八、研究进展

目前正在进行文献资料法的研究，阅读相关文献并对中师数学思想方法的教学方式及策略进行系统整理和分析，并逐步进行实地调查和实验比较法的研究，以获得可靠的研究结果和数据。最终，将根据研究成果撰写研究报告，形成完整的研究成果。