部编人教版小学道德与法治三年级上册《第三单元安全护我成长8安全记心上》优质课教学设计_0.pdfVIP

教材来源：小学三年级《道德与法治》教科书/人民教育出版社内容来源：小学

三年级道法（上册）第三单元主题：安全护我成长

课时：第二课时

授课对象：三年级学生

目标确定的依据

1.课程标准的相关要求

①认识常见的交通标志和安全标志，遵守交通规则。不到危险的地方去玩,

避免意外伤害。

②了解当地多发的自然灾害的有关知识，知道在紧急情况下的逃生或求助

方法。

2.教材分析

《安全记心上》这一课时小学三年级《道德与法治》上册第三单元的内容，

通过平安出行、不让溺水悲剧发生、“119”的警示、安全通行证这四个板块的

内容，从正面引导学生认识生活中的安全隐患，了解基本的自救知识，初步锻

炼学生在日常生活中的自护自救能力。

3.学情分析

三年级的学生大多数孩子还不能够体会到生命的来之不易，对于日常

生活中的安全隐患大多麻痹大意，意识淡薄，因此需要帮助学生树立生命安全

观，珍惜生命的宝贵。这个年龄的孩子自主活动能力强，不培养良好的安全意

识会造成很多事故。这就更需要老师加以正确的引导，提高学生

的自我保护意识及能力

目标：

1.了解常见生活中的安全，防止火灾伤害发生，培养自我保护意识。

2.掌握基本的安全知识和技能，树立安全意识，珍惜生命，热爱生命。评

价任务：

1.通过学习认识火灾隐患、生活安全知识和技能，懂得安全的重要性。

2.通过知识问答等学习方式，树立安全意识。

教学过程

教学环节教学活动评价要点

活动一

环节一联想激发学习兴趣，了解

出示图片“火”和“119”。

激趣导入火灾的危害之大。

质疑：同学们，当这两幅图画联系起来，你脑海

中想到的是什么？

2.生自由回答。

2.板书课题，导入新课。

环节一活动一观看视频能够认识到火灾

“119”的警示1.火是人类的朋友，它给我们带来光明，推动者人的可怕，生命的可贵，防

类社会走向文明。但是火一旦失去控制就会造成灾难，火的重要性。

古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。观看火灾视频，

感受火灾的可怕。通过演一演帮助学生创设

2.看了视频，你有什么想说的？情境，了解火灾逃生的方

3.生交流观后的感受。法。

当火灾发生时候我们如何自救逃生呢？

5.小组交流，指名汇报。

活动二

1.师：很多火火都是由于人的疏忽大意或侥幸心理

引起的，那么，怎样防患于未然，避免火火的发生呢？

2.出示图片，说一说如何预防。

3.同桌交流，指名汇报。

4.还有哪些需要注意的？

环节二活动一认识火警，学会拨打火警，

学会应对1.假如身边发生了以下紧急情况，我们该怎样应对？