建筑力学 项目五 学习直杆的轴向拉伸或压缩.ppt

项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩铸铁等脆性材料压缩时的应力—应变曲线类似于拉伸，但强度极限比拉伸时高4~5倍，且破坏前有较大的塑性变形。铸铁压缩时破坏断面较为光滑，断面与轴线成35°~45°角。脆性材料宜用来制作承压构件脆性材料压缩时的力学性能项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩任务五解决直杆轴向拉伸（或压缩）时的强度问题极限应力、许用应力及安全系数塑性材料脆性材料屈服(广义破坏)断裂(破坏)失效项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩安全工作强度足够必要的强度储备工作应力小于极限应力安全系数n杆件的工作应力—分析计算得到的杆件截面应力杆件的许用应力—构件工作时允许达到的最大应力项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩直杆轴向拉伸（或压缩）时的强度计算强度条件项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩(1)强度校核已知杆件的、和承受的，要求。材料检验杆件的强度是否足够尺寸荷载强度计算的三类问题(2)截面设计已知杆件的承受的，要求材料确定横截面面积或尺寸荷载由此确定横截面面积。再根据横截面面积，确定横截面尺寸。项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩(3)确定许用荷载(最大荷载)已知杆件的和，要求。材料确定杆件所能承受的最大荷载尺寸先算出最大轴力，再由荷载与轴力的关系，确定杆的许用荷载项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩例题项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩解：取结点A为研究对象，列平衡方程联立求解，得项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩杆AB的横截面上的正应力为压应力，大小为杆AC的横截面上的正应力为拉应力，大小为两杆均满足强度要求，整个结构的强度足够项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩解：取结点A为研究对象，列平衡方程联立求解，得项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩由AB杆的强度条件求许用荷载，有由AC杆的强度条件求许用荷载，有为了保证整个结构能安全工作，许用荷载应为项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩（3）在许用荷载作用下，试重新设计两杆的横截面面积许用荷载根据杆AC的参数计算得到，AC杆的材料得到充分的利用，AC杆的横截面面积仍然为杆AB的横截面面积过大，材料没有得到充分的利用，需重新计算项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩计算直杆轴向拉伸或压缩时的应力FF11FF11两根杆受到相同外力作用时，杆件的内力是相等的。但是随着拉力P的增大，两根杆会同时发生断裂吗很显然，细杆会先断裂杆件的破坏不仅与内力有关系，还与内力在横截面的集度有关系！！项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩应力内力在横截面上的密集程度（简称集度）平均应力O点处的应力项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩在国际单位制中，应力的单位是帕斯卡，简称帕，记为Pa。工程实际中常采用兆帕（MPa）或吉帕（GPa）作单位。项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩轴向拉（压）杆横截面上的正应力取一等截面直杆，并在其表面任意画两条垂直于杆轴的横向线ab和cd（代表相应的两个横截面），在杆件两端施加一对轴向拉力。ab和cd分别平移到a’b’和c’d’位置，但仍为直线且仍与杆轴垂直FabcdFa’b’c’Fd’F变形前为平面的横截面，变形后仍为平面，杆件横截面只是沿着杆轴发生了平移，这就是平面假设项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩如果将直杆假想成由无数纵向纤维组成，那么所有纵向纤维的伸长量相同，即横截面上各点的变形相同。由材料的均匀连续性假设可知，横截面上各点的应力相同，应力在横截面上均匀分布FNσF若杆件的横截面面积为A，轴力为FN，则轴向拉（压）杆横截面的正应力为项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩例题解（1）利用规律，计算各截面的轴力（2）绘制轴力图项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩（3）计算各横截面的正应力项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩轴向拉（压）杆斜截面上的应力杆件拉伸或压缩时，破坏不一定是沿横截面，有时也会沿斜截面发生。αFFmmFmmαα由截面法可求得斜截面m-m上的轴力为项目五学习直杆的轴向拉伸或压缩mFmpαmF