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是指领导者在领导实践中的所表现出来的高
超的用人技巧.任何一项事业的实施与成功,都离不开领导者的组织指挥.
然而领导者作用发挥的大小,工作成绩的大小,在很大程度上取决于领导
者的用人艺术。用人是领导的基本职能之一,也是实现领导决策的组织保
证.特别是在知识经济时代,知识经济时代的特征就是知识在竞争中占主
导地位,而知识的载体是人才,谁在人才上获得优势,谁就能在激烈的竞争
中获得话语权。那么,如何在人才方面取得优势呢?领导者的用人艺术起
到非常关键作用。用什么样的人以及如何用人,往往关系到领导工作的成
败。因此,领导者必须掌握科学的用人艺术。
一、领导者应树立科学的用人观
在实际工作中,优秀的领导者必然求贤若渴.一个单位的工作是否有
成效,能否持续发展,从一定意义上说关键在人.在市场经济的竞争中,谁
储备和拥有了人才这一战略资源,谁就掌握了夺取竞争胜券的先机和法
宝。一般来讲,人才能否脱颖而出,能否有所建树,与领导干部的用人观
有着重要的关系。领导干部的用人观,对选人、用人的倾向起着重要的支
配作用。它决定着领导干部选人、用人的价值取向.因此,领导干部的用
人观,是其从事管理和领导艺术的基础,没有科学的用人观,对人的管理
和领导艺术就无从谈起。领导干部科学的用人观主要体现在:
(一)选人、用人的原则必须是任人唯贤、择优录用
就管理的一般原则而言,择贤的标准应主要包括以下几个方面:一是良
好的道德品质,这是决定一个人始终以正确的思想为指导、用正当途径和
手段谋取工作成果的关键因素;二是较强的工作能力,重点是要具有较强的
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;三是要有较好的
群众基础,在本单位、本专业受到大多数群众的认可,这是准确考察和识
别人才的根本途径。四要树立注重实绩、竞争择优的新思想,使优秀人才
脱颖而出;五要树立用人讲效益、不失时机使用人才的新思想,形成求贤
若渴、惜才如金的社会风尚;六要把握人才成长规律,破除求稳怕担责任
的陋习,在人才精力充沛、思想活跃的最佳时期及时使用。
选拔、使用人才必须有必要的程序和严格的考核作保障。如果以个人
好恶为标准,不从全局利益出发,其目光就会被偏私所困扰,其定位方向
就可能被亲疏所代替,形成“说你行、你就行,不行也行;说你不行、你
就不行,行也不行”的用人观。其结果是害人害己,败坏了党的形象,使国
家和集体利益受到严重损害.
二、领导者的用人艺术
领导者的用人艺术,具体来说,可以分为择人艺术和人才管理两个方
面,也就是“知人善任了.要“知人”,首先要对所需、所用之人有一个
较全面的了解。在“知人”的基础上才有可能“择”合适的人才,在某种
程度上讲,“知人”即为“择人”了,因而“知人就成为领导者用人的第
一要素与前提。当然,“知人”识才是为了“善任”,通过“善任人才来
使事业获得成功才是用人艺术最终落脚点。要用好人才,就必须“择人任
势”。一个人,不可能具备种种才能,胜任一切岗位,某一特定人才总有
最适合于他的位子。这就需要管理者在“知人”的基础上,对人才的使用
上给予恰当安排,形成人员配置的最佳组合机构,达成最佳组合,此即领
导者的人才管理艺术。
2
)“知人”-领导者的择人艺术
,就是能够历史地、全面地了解别人的长处和短处,及
时地发现和识别人才。人各有长”有短,每个人都有他独到的优点,
也有其不可回避的缺点.完美无缺的人是不存在的。实际上人的长处和短
处,优点与缺点,不仅是共生的,而且在某些情况下就是同一个问题的两方
面。
如何能在有效地“知人”并“择人”,我认为至少有两点是领导者应该掌
握的。首先,领导者可以不知道下属的短处,但不能不知道他的长处。只
关注人才的短处,是很难发现合适人才的,正所谓“尺有所短,寸有所长”
也即这个道理了,一个人即使是“寸”也有“所长的一面,领导者必须
将其发掘出来并加上合理的运用,才算是艺术地“知人”和“择人其次,
伯乐虽然在“择人的方面有很重要的作用,但毕竟个人精力有限,伯乐再尽
心尽力,其相中的人也是有限的。因此,更需要的是制定出人才的机制。
领导者建立和完善一个公开、公平、公正的
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