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2024年安徽省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析含完整答案【全国通用】
第一部分单选题(300题)
1、最早提倡终身教育的学者是法国教育家()。
A布鲁纳
B斯金纳
C保罗·朗格朗
D赞科夫
【答案】:C法国教育家保罗·朗格朗最早系统论述了终身教育。故选C。
2、关于“教材”,表达适当的是()。
A学校教学的唯一依据
B教师教学用书
C学生学习的客体和目的
D落实课程标准的媒介
【答案】:D教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书,它是知识授受活动的主要信息媒介,是课程标准的进一步展开和具体化。教材可以是印刷品(包括教科书、补充读物、图表等),也可以是声像制品(包括幻灯片、影视、磁盘、光盘等)。教科书是教材的主体,是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的主要依据。A项教材是学校教学的重要标准而不是唯一标准,C项教材可以是学生学习的客体但不是学生学习的目的。故选D。
3、()是班主任了解学生、管理班级的常用方法。
A观察法
B谈话法
C书面材料和学生作品分析法
D调查访问法
【答案】:A班主任了解和研究学生的方法也多种多样,如观察法、谈话法、问卷法、作品分析法、调查法和测量法等。其中,观察法是班主任在自然情况下,有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。故选A。
4、“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()。
A传递社会经验的活动
B使人得以生存的活动
C培养人的社会实践活动
D保存人类文明的活动
【答案】:C人之所以能在发展过程中变得日益强大,是因为他发挥了所拥有的大脑的优势,接受了社会发展过程中积累起来的类经验,教育活动在此功不可没。因此我们也可以说,一个生理意义上的人要成长为社会意义上的人,他就必须接受教育,使自己成为教育的客体。因此,教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动。故选C。
5、西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是()。
A洛克
B杜威
C裴斯泰洛奇
D夸美纽斯
【答案】:C裴斯泰洛齐是最早提出教育心理学化的主张,主张教育遵循自然,使儿童自然发展,被誉为“慈爱的儿童之父”。故选C。
6、下面中是教学过程中心环节的是()。
A激发学习动机
B领会知识
C巩固知识
D运用知识
【答案】:B领会知识是教学过程的中心环节,领会知识包括使学生感知和理解教材。故选B。
7、教育既有培养创新能力的作用,也有扼杀创新能力的力量,此观点反映教育具有()。
A显性功能与隐性功能
B正向功能与负向功能
C个体功能与社会功能
D政治功能与经济功能
【答案】:B按教育的作用方向划分,可以把教育的功能分为正向功能与负向功能。教育的正向功能是指教育对个体和社会产生了积极促进的作用。教育的负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。题干中,“教育培养创新能力”体现了教育的正向功能;“扼杀创新能力”体现了教育的负向功能。B项正确。A项:是按教育功能呈现的形式来分的。显性功能是依照教育目的,教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果。隐性功能是伴随显性功能所出现的非预期的功能。题干未涉及教育是否按照预期来运行。与题干不符,排除。C项:是按教育作用的对象来分的。个体功能是指教育对个体发展的影响和作用。社会功能是指教育影响社会的存在与发展。题干中所提到的“创新能力”是针对个体来说的,而非社会。与题干不符,排除。D项:政治功能与经济功能,表现为教育对社会政治、经济所发挥的作用,与题干中的“创新能力”没有直接关系。故选B。
8、昆体良是古罗马教学法大师,他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是()。
A《论演说家的教育》
B《普通教育学》
C《大教学论》
D《理想国》
【答案】:A《论演说家的教育》即《雄辩术原理》,是昆体良的代表作,也是西方最早的教育著作。故选A。
9、“今人生性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉。”这是()提出的,体现了环境决定论的观点。
A孟子
B荀子
C韩非子
D孔子
【答案】:B题干的描述是性恶论者荀子提出的。故选B。
10、开展教育工作首先需要()。
A确定教育目的
B选择教育方法
C设计课程体系
D选择教学方法
【答案】:A教育目的是教育活动的出发点和归宿,在教育活动中起着全程性的指导作用。
11、从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是()。
A比较法
B归纳法
C类比法
D演绎法
【答案】:B题干是对“归纳法”的概念的阐述。故选B。
12、“教师中心论”的代表人物是()。
A杜威
B夸美纽斯
C华生
D赫尔巴特
【答案】:D教师中心论的代表人物是德国教育家赫尔巴特。教师中心
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