2017版二年级下册道德与法治导学案3.doc

2017版二年级下册道德与法治导学案3

2017版二年级下册道德与法治导学案3全文共1页，当前为第1页。第一单元第3课时

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学习内容

第二课学做“快乐鸟”

总第3课时

课型

新授课

备课时间

2018.3.2

三维目标

1．知识与能力

通过交流已有经验，掌握心理调节的方法。

2．情感与态度

通过回忆生活中的烦恼，知道生活中不可避免地存在烦恼，要正确对待烦恼，变烦恼为快乐。

3．行为与习惯

通过参与各种体验活动，学会调节心理，培养自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯。

4．过程与方法

通过分析情境故事，发现生活中的快乐，掌握应对不快乐的妙招，学会分享快乐，变烦恼为快乐。

学习重点

掌握消除烦恼的方法。

学习难点

乐于并善于把快乐带给他人。

学习过程

初案

二次备课（修改栏）

教师准备

1．“快乐鸟”的头饰、小笑脸、快乐卡。

2．课件。

学生准备：自己的烦恼事。

教学过程

一、激情导入，分享快乐

1．（多媒体展示“快乐鸟”的头饰）师：同学们，今天我

给你们带来了一个新朋友，你们认识它吗？同时，它带来了好多小笑脸，要把这些小笑脸送给最快乐的人，你们希望得到它们吗？

2．生：希望。

3．师：请同学们回忆自己生活中经历了哪些快乐的事，并说出来给大家听。

4．学生发言，教师给最快乐的同学送上小笑脸。

二、互动游戏，感受快乐

1．师：刚才快乐鸟把小笑脸送给了最快乐的同学，老师这里还有一些小笑脸，你们想得到它们吗？接下来，我们通过游戏的方式获得小笑脸。

2．课件出示“双人背夹气球”游戏规则。

(l)两人共同合作，背对背夹一个气球从出发点跑向终点，再从终点返回出发点。(2)从出发点到终点设置3个障碍，分别是酒瓶、脸盆、椅子，参赛者跨能过这些障碍到达终点。(3)到达终点时，参赛者不能借助手和脚的力量将气球挤破，并读出气球里的单词或者句子，然后返回出发点。(4)最早到达者为胜利者。

3．学生分组比赛，教师注意维持秩序和学生安全，及时奖给获胜的小组一个小笑脸，并给予失败的小组一定的鼓励。

三、深入挖掘，消除烦恼

1．（课件出示科普小知识）科学家做过一个实验：将人在不同惰绪状态下呼出的气体收集后冷却成水，发现在心平气和的状态下呼出的气体冷却成水后，水是澄清透明的；在悲伤状态下呼出的气体冷却成水后，水中有白色沉淀；在愤怒、生气状态下呼出的气体冷却成水后，将其注射到大白鼠身上，几分钟后大白鼠死亡。

2．师：同学们，你们看完后有何感受？

3．学生自由发言，全班交流。

4．师：既然负面情绪对我们的影响这么大，我们就应该积极找到应对不快乐的方法，变烦恼为快乐。

四、小结。

作业设计

1.回家给父母讲讲今天上课的内容。

2.让家长说说自己自己的烦恼事。

教学反思

学科组

查阅

教务处查阅

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