古诗词理解性默写 统编版高中语文必修下册高一下期.docxVIP

部编版必修下古诗文理解性默写

一、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

1.《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向：“_____________,毋吾以也。居则曰:，_________,？”

2.《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“_________，___________。”

3.孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“____________，____________。”

4.《侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象:，,。”

5.《侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先

用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。

他说：“，。”

6.《侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。

7.《侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从：“。”这句话可以看出来。

【答案】

1.以吾一日长乎尔不吾知也如或知尔则何以哉

2.端章甫愿为小相焉

3.为国以礼其言不让

4.浴乎沂风乎舞雩咏而归

5.以吾一日长乎尔毋吾以也

6.夫子哂之

7.夫子喟然叹曰吾与点也

二、《阿房宫赋》

1.《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“______________”，嘈杂的音乐声“______________”。（2020全国卷3）

2.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：，。

3.以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：，。

4.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是：，？

5.杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：，，，。

6.杜牧在文中告诫后人只是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是:，。

7.《阿房宫赋》中，作者表达人人都想过好的生活，人同此心，心同此理的句子：，。

8.《阿房宫赋》中，作者用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子：_______________，_________________。

9.《阿房宫赋》中“________，________”两句写出了宫中楼阁的密集程度。

10.《阿房宫赋》中写宫妃们来到秦国后从早到晚地弹琴唱歌，成为秦国一分子的句子：_______，_________。

11.在《阿房宫赋》中，杜牧说“________________”，认为秦国亡于自身，随后又指出这类历史悲剧一再重演的原因是“________________”。

【答案】

1.多于机上之工女?多于市人之言语

2.覆压三百余里隔离天日

3.明星荧荧开妆镜也

4.奈何取之尽锱铢用之如泥沙

5.灭六国者六国也非秦也族秦者秦也非天下也

6.后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也

7.一人之心千万人之心也

8.管弦呕哑多于市人之言语

9.五步一楼十步一阁

10.朝歌夜弦为秦宫人

11.族秦者秦也后人哀之而不鉴之

三、《六国论》

1.苏洵认为赂秦导致了六国力亏、灭亡，《六国论》第二段中“__________，________”概括出了“不赂者”的下场。

2.“荆轲刺秦王”的故事，苏洵在《六国论》一文中用作论据，把它高度浓缩为“_______________，_