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教学制定案例分析的应用

教学制定案例分析的应用

我们这些师范生以后大多会走上教师的岗位，因此在整个现代教育技术这门课中教学制定的学习显得非常重要，老师也给我们发了许多资料让我们在课前预习，以便更好的理解和掌握这堂课的知识。老师的生动地讲解不仅激发了我们的学习兴趣，同时也让我们享受着这样的学习生活；下面就让我结合我们一些同学的教学制定案列说说我对这堂课的一些心得吧，理论与施行相结合才是整个学习过程，以第三小组的教学制定案例为例子作简析。我认为《醉花阴》的案例分析从总体来说是比较科学的，这个教学制定案例最大的优点在于：

一、教学目标明确

(了解词的内容，理解词中抒发的思想感情。

结合及背景，鉴赏这首词独具特色的意境美。

从炼字、炼句的角度，体会本词的语言美。

有感情的朗诵体会，吟诵这首词，培养美读能力。)

二、教学重点特别

针对词这种文学体裁，第三小组采纳了从文到句，句到词，再从词到句，句到文的循环模式，让同学更深入的理解和把握《醉花阴》这首词的美。

如愁字的解析：意象一--薄雾浓云

雾气不散，犹如心中郁结不散的惆怅；浓浓的云，给人压抑之感。

意象二--永昼

既是真正的白天，也是心灵上的时间，太难熬，太孤单，这忧愁何时才是尽头！

意象三--瑞脑销金兽

百无聊赖，没有人气，极其凄寂。

意象四--佳节又重阳。

重阳之殇

重九赏菊，是由来已久的文苑雅事。不过李清照没有这种兴致。东篱把酒赏菊，完全是为了排遣离愁之苦，酒喝了，菊赏了，袖间还沾带了扑鼻的幽香，却更勾引起一腔思绪：过去都有心上人陪着自己，而今却形只影单，此等良辰美景，便纵有千种风情，更与何人说?(柳永《雨霖铃》)

意象五--玉枕纱橱，半夜凉初透。

独守空闺，枕被冰凉，辗转无眠，凉已侵心，外界的秋凉已经让人如此无助，何况是由心底泛起的寂寞的凉意呢?无论是玉枕纱橱，还是夜半凄冷的风，给人的感觉便是凉，凉是一种容易在秋天感受到的淡淡的愁情，尤其凉字后面还有这样的副词透。更体现了愁思之深已经沁入骨髓。

意象六--东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

这首词的授课目的很多时候都体现在对某个字的理解上，我觉得这组同学在这一点上做的很全面。

但是也存在着一些问题，例如：

一、ppt课件模板过于花俏，当一幅美丽的ppt浮现在同学面前时，可能有很多同学由于沉溺于欣赏ppt画面美中而不能把注意力放在学习上，我们认为在ppt课件制作中要遵循一个原则，那就是简洁明了。

二、整个课程制定中缺少了一个重要的环节，那就是当老师授完课之后应该留一点时间来让同学们提问，解决疑难的步骤。毕竟教学过程还是以同学为主，同学自主思索，自主学习，老师辅导相结合才能达到教学的理想目标。

MSN〔中国大学网〕

windows应用案例

windows2003应用案例

案例环境一：

上海分公司共有100台计算机，安装的是WindowsServer2003系统和xp系统。案例描述：

管理员在管理网络时，发现存在以下问题：

1、由于整个网络配置为工作组模式，管理员在管理用户账户时，要在不同计算机上为每个员工建立用户账户，还要经常修改账户的设置，账户管理非常混乱而且工作量非常大。管理员希望能在一台计算机上集中管理所有的计算机。

2、公司员工在使用计算机时，经常随意修改控制面板的设置，使计算机的运行极不稳定。管理员希望可以控制用户的操作行为，不同意用户修改控制面板。

3、管理员要给域中的所有计算机安装“Office2021〞，他希望能一次性为所有的计算机自动安装，而不是逐台手动安装。创建Windows2003域必需要两个主要步骤：安装域控制器和将计算机加入域。

案例实施：

1〕安装域控制器。〔要建立域控制器，必需要在计算机中安装活动目录〕

1.设置IP地址。〔为域控制器计算机设置IP地址、子网掩码和首选DNS地址〕

2.启动活动目录安装向导。〔单击“开始〞“运行〞，输入dcpromo命令，单击“确定〞按钮启动活动目录安装向导。

3.指定域控制器的类型。〔两次单击“下一步〞按钮，选择“新域的域控制器〞，单击“下一步〞按钮〕

4.创建一个新域。〔选择“在新林中的域〞，单击“下一步〞〕

5.设置域名。〔输入域名，如yye1，单击“下一步〞〕

6.域的NetBIOS名。〔接受默认的域的NetBIOS名，单击“下一步〞〕

7.指定数据库和日志文件夹。〔指定数据库和日志文件夹的位置，单击“下一步〞〕

8.指定共享系统卷的位置。〔指定共享系统卷的位置，单击“下一步〞〕9.设置DNS注册诊断。〔在“DNS注册诊断〞对话框中直接单击“下一步〞〕

10.设置目录服务还原模式的密