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;心声;教学目标:;黄蓓佳,女,1955年出生于江苏如皋县,1977年考入北京大学中文系文学专业。1985年加入中国作家协会,1972年发表处女作《补考》,现已出版的作品有《小船,小船》、《芦花飘飞的时候》、《请和我同行》等。;读准下列字音;温故知新;本文体裁?
小说;整体感知;李京京看了好几遍,这个故事他喜爱极了,非常想读一段。可程老师因为他嗓子不好,怕影响公开课的效果,执意不让他读。;回家路上,李京京偷偷地在树林里读起课文,并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。;第二天放学后,程老师让指定的那六个同学留下来,各人把自己朗诵的一段反复读了几遍,京京心里痒痒的,趴在教室的窗户外面听。;公开课上,在赵小桢不敢举手的状况下,李京京勇敢地举手并深情地朗诵课文。;;精读课文,赏析体会;探究;请同学们找出有关怀理描写的语句,认真体悟,说说你的理解。可仿照句式︰第页的段,它用了〔写法、词等〕表达了的心情;作用:刻画出京京沉郁、倔强、认真的性格和善良自强的个性。细腻而真切地写出了李京京的心理历程,使人物形象刻画得真实、丰满。;学习:人物写作时,可以运用各种描写方法刻画出人物个性,丰富人物形象。
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2、依据刚刚的理解,说说京京是个怎样的孩子?;探主题:;讨论;心声的含义:;李京京渴求得到老师公正平等的对待;渴求得到同学的肯定、理解和尊重;渴求父母和谐、家庭温暖;渴求亲情和友谊情而思念爷爷和儿时玩伴;渴求情感的倾诉与宣泄。
李京京的心声表达了对美好生活的追求,这也体现了他作为成长中的少年身心健康发展的必需要。;除了李京京你有没有读出其他人的心声?;心声的含义:;拓展延伸;小结:;布置作业
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