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1．1不等关系1．2比较大小高二数学不等关系全文共45页，当前为第3页。

一、不等关系在数学意义上，不等关系可以体现：①________之间的不等关系；②________之间的不等关系；③________之间的不等关系；④________之间的不等关系．高二数学不等关系全文共45页，当前为第4页。

二、比较大小1．任意两个实数a，b都能比较大小：如果a－b0，那么⑤________；如果⑥________，那么ab；如果a－b＝0，那么⑦________.友情提示：事实上，以上三组条件与结论反过来也是成立的.即a－b0?⑧________；a－b＝0?⑨________；a－b0?⑩________.高二数学不等关系全文共45页，当前为第5页。

2．比较实数大小的方法．比较两个实数a与b的大小，需归结为判断它们的差a－b的?________(注意：这里指差的符号，至于差的值究竟是什么，无关紧要)．高二数学不等关系全文共45页，当前为第6页。

三、不等式的性质1．若ab，则?________；2．若ab，c0，则?________；3．若ab，c0，则?________.4．不等关系的传递性：如果ab，bc，那么?________.友情提示：(1)要特别注意性质2、3中?________的符号，因为?________的符号相异，结论恰好相反．(2)所有性质中的a和b可以是?________，也可以是?________.高二数学不等关系全文共45页，当前为第7页。

答案：①常量与常量②变量与常量③函数与函数④一组变量⑤ab⑥a－b0⑦a＝b⑧ab⑨a＝b⑩ab?符号?a＋cb＋c?acbc?acbc?ac?c?c?实数?式子高二数学不等关系全文共45页，当前为第8页。

1.不等式与等式之间主要有哪些异同？不等式与等式是生活、生产实践中最常见的关系式，其相异的性质主要在与数相乘时，不等式两边乘(除以)的数的符号不同时，结论不同；而等式则不然．等式与不等式的性质对比如下表：高二数学不等关系全文共45页，当前为第9页。

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2.不等式的证明或比较实数大小有哪些方法及注意事项呢？证明一个不等式和比较实数的大小一样，根据题目的特点可以有不同的证明方法．(1)作差法和作商法是比较实数大小和证明不等式的重要方法，但是它们又有自己的适用范围，对于不同的问题应当选择不同的方法进行解决：①一般的实数大小的比较都可以采用作差法，但是我们要考虑作差后与0的比较，通常要进行因式分解，配方或者其他变形操作，所以，作差后必须容易变形到能看出与0的大小关系．高二数学不等关系全文共45页，当前为第12页。

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(2)在证明不等式时还可以利用已经证明的结论，或者利用不等式的性质对不等式进行变形，使不等式变成简单易于比较大小的形式，再比较大小得出结论，需要注意的是，有些结论的递推是双向的，而有些是单向的，例如，不等式性质中的对称性就是双向的，而传递性就是单向的，在不等式两边同乘一个数或式子的时候，必须先判断要乘的数或式子的符号，决定相乘后是否改变符号．(3)有些不容易从正面证明的不等式还可以采用反证法进行证明，具体可以根据课本对性质4的推论3的证明方法和步骤，它可以把难以从正面说明的问题转化为其反面进行说明.高二数学不等关系全文共45页，当前为第14页。

[例1]对于实数a、b、c，判断下列命题的真假：(1)若ab，则acbc；(2)若ab，则ac2bc2；(3)若ab0，则a2abb2；(4)若ab0，则(5)若ab0，则高二数学不等关系全文共45页，当前为第15页。

解析：(1)因未知c的正负或是否为零，无法确定ac与bc的大小，所以是假命题；(2)因为c2≥0，所以只有c≠0时才能正确．c＝0时，ac2＝bc2，所以是假命题；变式：若ac2bc2，则ab，此命题是真命题；(3)ab，a0?a2ab；ab，b0?abb2，命题是真命题；高二数学不等关系全文共45页，当前为第16页。

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[变式训练1]如果ab，则下列各式正确的是()A．a·lgxlgx·b(x0)B．ax2bx2C．a2b2D．a·2xb·2x高二数学不等关系全文共45页，当前为第18页。

解析：对于A：当x0时，lgx∈R，当lgx≤0时，a·lgxb·lgx(x0)不成立，故应排除A；对于B：∵x∈R，当x＝0时，ax2＝bx2，∴ax2bx2不成立，故应排除B；对于C：∵a