认识分米教育教学资料.pptxVIP

xxx小学数学三xx上册认识分米xxxxxxxx小学：xx

练习一只蚂蚁长约5()

一只长颈鹿高约2()

一只小花猫高约40()

一头大灰狼长约8()请填上适当的长度单位。毫米米厘米？

量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。拿一把米尺，指出10厘米的长度。10厘米是1分米。1分米

1分米=10厘米你能用手势表示出1分米的长度吗？

想想一1米等于多少分米1米=10分米观察老师的米尺，可以知道：1米＝10分米，让我们来数一数。

2厘米=（）毫米80厘米=（）分米想1厘米是10毫米，2厘米是（）个10毫米。想10厘米是1分米，80厘米里面有（）10个毫米。22088

1.口答下面问题7分米=（）厘米5米=（）分米60毫米=（）厘米70506

2.选择适合的长度在()里画“√”。长3厘米3分米3米()()()长7厘米7分米7米()()()√√黑板毛巾

3.填一填测量圆珠笔的长，应用（）做单位；测量课桌的高，应用（）做单位；测量三角板的厚度应用（）做单位。厘米分米毫米

四、课堂小结

1米=10分米1分米=10厘米

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业

六、教学反思本节课在学生已经认识了长度单位米和厘米、毫米的基础上更进一步认识新的长度单位分米。整节课均以主动探究、合作交流、动手操作的方式完成。教学分层次展开，教学分米的认识通过量一量、数一数、说一说等步骤，将教师引导与学生自主学习相结合，把学习的主动权交给学生。放手让学生用眼观察、用口交流、用手操作、用脑思考，感受数学知识来源于生活。