- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析及答案【夺冠系列】
第一部分单选题(300题)
1、关于终身教育思想表述不正确的是()。
A终身教育使教育成为有效的、公正的、人道的事业
B终身教育谋求各类教育之间的联系和统一
C终身教育不包括非正规教育
D终身教育已被不同社会制度的国家普遍接受
【答案】:C个人本位论主张从个人本能的需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”,发展人的个性,增进人的价值,促进个人自我实现。代表人物包括孟子、卢梭、罗杰斯、马斯洛、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等。故本题答案为C。
2、()是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
A榜样示范法
B说服教育法
C情感陶冶法
D锻炼法
【答案】:BB项,说服教育法是指通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。它是品德教育中运用最为广泛的基本方法。A项,榜样示范法是指以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。C项,情感陶冶法是指通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。D项,锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们良好品德的方法。故选B。
3、“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑……故君子居必择乡……”对此判断正确的是()。
A出自于古代教育家孔子的学说
B强调教育对人的作用
C强调环境对人的作用
D出自于古代教育家孟子的学说
【答案】:C这句话是典型的环境决定论的观点,是古代教育家荀子的观点,认为环境在人的身心发展过程中起着决定作用。故选C。
4、现代教育评价理念提倡的是()。
A发展性评价
B形成性评价
C终结性评价
D自我评价
【答案】:A现代教育评价的理念是发展性评价与激励性评价。故选A。
5、教师的根本任务是()。
A教学
B班级管理
C发展学生智力
D教书育人
【答案】:D教师是学校教育工作的主要实施者,其根本任务是教书育人。故选D。
6、全面实施素质教育的基本途径是()。
A教学
B课外活动
C劳动教育
D道德教育
【答案】:A教学是学校的中心工作,学校工作以教学为主。实施素质教育,必须通过教学才能实现既定目标。故选A。
7、“校本课程开发”的核心是()。
A学校
B教务处主任
C教师
D家长和学生
【答案】:C校本课程是学校自主决定的课程,它的开发主体是教师。“校本课程开发”的核心是教师。故选C。
8、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()。
A顺序性
B不平衡性
C互补性
D个别差异性
【答案】:C人的身心发展的互补性是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展来得到部分的补偿。这反映了个体身心发展各组成部分的相互关系。盲人视觉受损,其触觉和听觉超常发展,体现了互补性。故选C。
9、关于教育起源的说法正确的是()。
A心理起源
B劳动起源
C生物进化
D生物起源
【答案】:B心理起源说忽略了人的主观能动性,否认了教育是在意识支配下产生的目的性行为。生物起源说否认了人与动物的区别,否认了教育的社会性。故选B。
10、按照认知心理学的观点,划分机械学习与有意义学习的主要依据是()。
A新旧知识间是否建立非人为的实质性联系
B学生是否主动学习,反复练习
C要学习的主要内容是教师呈现还是由学生发现
D学习的目的是解决问题还是获得知识
【答案】:A奥苏伯尔提出,有意义学习过程的实质,就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。这一论断既给有意义学习下了明确的定义,又指出了划分机械学习与有意义学习的两条标准。故选A。
11、我国教育目的的基本精神是()。
A使受教育者得到全面发展
B努力提升受教育者的能力
C服从于政治的需要
D以培养受教育者智力为主
【答案】:A我国现阶段教育目的的基本精神之一是要求学生在德、智、体等方面全面发展,要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展。故选A。
12、“儿童中心主义”教育理论违背了()。
A间接经验与直接经验相结合的规律
B传授知识与发展智力相统一的规律
C知识教学与思想教育相统一的规律
D教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
【答案】:D教师的主导与学生的主体相结合的规律表明,教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用。教师的主导作用表现在:教师的指导决定着学生学习的方向,内容,进程、结果和质量,起引导、规范、评价和纠正的作用。教师的教还影响着学生学习方式以及学生学习主动积极性的发挥,影响着学生的个性以及人生观、世界观的形成。题干中“儿童中心主义”教育理论没有关注到教师的主导地位,因此违背了教师的主导与学生的主体相结合的规律D项正确。A项:
您可能关注的文档
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附完整答案(考点梳理).docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附完整答案(易错题).docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附完整答案(有一套).docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附完整答案【必背】.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附完整答案【必刷】.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附完整答案【夺冠系列】.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附完整答案【精选题】.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附完整答案【名校卷】.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附完整答案【网校专用】.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附完整答案【有一套】.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析及答案【名师系列】.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析及答案【新】.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析及答案【最新】.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析及完整答案(各地真题).docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析及完整答案(全国通用).docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析及完整答案(有一套).docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析及完整答案.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析及完整答案【必刷】.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析及完整答案【夺冠系列】.docx
- 2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析及完整答案【各地真题】.docx
文档评论(0)