统编版语文六年级下册期末复习专项突破与评价——阅读理解.docVIP

统编版语文六年级下册期末复习专项突破与评价

——阅读理解

一、课内阅读。(30分)

(一)阅读古诗，完成练习。(12分)

十五夜望月

［唐］王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

1.“地白”的意思是。(2分)

2.下列对诗句理解不正确的一项是()(3分)

A.首句“树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情形，又烘托了月夜的寂静。

B.“冷”字既写了秋夜露珠的清冷，也表现作者独在异乡孤寂的心境。

C.“人尽望”写明月当空，庭院中的各种景物人都能清楚地看到。

D.“落”字给人动态的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。

3.下列对古诗内容分析正确的一项是()(3分)

A.这首诗表现的是元宵节这个传统节日的习俗。

B.诗的前两句描写了幽静清凉的秋景，说明诗人对秋景情有独钟。

C.全诗围绕“桂花”，写出了花香的浓郁，表达诗人陶醉于自家庭院的情感。

D.诗人表面写秋思不知道落在何处，实际上在委婉地抒发自己思念的情感。

4.想象画线诗句描绘的画面，然后用生动的语言描写下来。(4分)

（二）阅读《那个星期天》第6~7自然段，完成下面的练习。(18分)

下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

1.“那声音永无休止就像时光的脚步”这是一个句，把比作，写出了作者的心情。(8分)?

2.母亲发现“我”无声哭泣后的表现是，写出了母亲的心情。(2分)?

3.“我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈”“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”这些句子表达了作者怎样的心理感受？(4分)

4.你是怎样评价作者的母亲的？(4分)

二、课外阅读。(70分)

(一)阅读下面文言文，回答文后问题。(22分)

楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡④此酒。

【注释】①祠：祭祀。②舍人：门客。③卮：古代的一种盛酒器，类似壶。④亡：丢失、失去。

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