生活老师的工作总结（精选5篇）.pdfVIP

时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是不是该好好

写一份工作总结记录一下呢？你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是

小编为大家整理的生活老师的工作总结（精选5篇），希望能够帮助

到大家。

生活老师的工作总结1

本学期，我担任住宿三楼生活老师，主要承担学生寝室的常规管

理、常规检查、晚自习辅导、学生心理辅导等工作。现将本期工作情

况总结汇报如下：

一、加强常规管理。

生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天保证

下寝室至少3次，尤其是晚自习结束以后，我都会去寝室值班，希望

能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和

纪律等常规，才能让学生有一个安静，整洁的休息环境。所以每天我

都会看政教处公布的常规检查结果，把每天的扣分情况做一个记录和

对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人，我都会与班主任及时进

行沟通，大部分寝室表现比较好，相对问题比较严重的就是“混合寝

室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班

级的，管理起来有一定的难度，我就特别关注的多一点，比如下寝室

的次数就特别多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生聊

天，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们制定

了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行

“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严

格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少；不

该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联系。同时学校也设立

了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考

核中都能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时，我们

还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，自己动

生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动，

今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽，是一个可以使学生们身心得到

放松的休息的好地方。

二、做好了常规检查，保证寝室外在环境。

我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应该

是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与

同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了很多资料，

同时在这两方面做了比较多的工作。我就和各班主任以及寝室楼层的

管理老师加强联系，了解了最需要帮助的对象，对他们给予额外的关

注。六年级考试频繁，课业负担较重，学生一直生活在高压地带，如

何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特别重要。给孩子以特别

的指导。帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态成功迎接各种考

试。

三、做一些力所能及的心理辅导工作。

在走访寝室的过程中，发现学生的交往能力比较欠缺，因此这方

面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关

系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理

好人际关系也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成

长和成才。现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与

别人的比较中才能充分认识自己，离开了交际对象或可供比较对象，

就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生如果终日独来

独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的认识就缺乏了“参照系”，

也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。

处理人际关系是一种能力，也是一种技术，它可以通过学习和训练来

培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余，不妨主动地找同

学谈谈心，讨论某些问题，交换一些意见，从中加深情感联系。平时

真诚关心同学，当别的同学有求于自己时，只要是正当的要求，就要

尽己所能，满足对方的要求；当看到别的同学有困难时，要主动去帮

助。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理

互助，建立深厚的友谊。

四、加强自习纪律管理。

住校生必须于返校上课前一天下午到校，参加从星期日到星期四

的晚自习。晚自习前实行点名制，并在晚自习点名簿上记载出勤情况。

每个学生要做到不迟到、不早退，不讲话，以保持自习室的安静；不

在教室里自由走动，不调换座位；不在自习时间上厕所或进出教室；

不干扰他人自习；不做与自习无关的事。自习前做好辅导计划，努力

做到每个晚自习要有计划地进行复习、预习，切实提高自习课学习效

率。在晚自习时间内，认真解决学生遇到的问题。晚自习期间，学生

不得进入学校食堂，更不得走出校门。晚自习时住