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临高考前对学生的一些嘱咐

1.早睡早起、吃饱饭，提前到达考点。

跟体育比赛前需要热身差不多的道理，开考前，大脑也需要预热。

一般应提前1小时左右赶到考场，适当进行学习、阅读等，以充分调动脑细胞的活力。

考试是高强度脑力劳动，需要能量支持。

“饿得头晕眼花”描述的正是因没吃饱饭影响大脑做出正确判断的事实。

今年，很多地方依然受疫情影响，多出一些额外手续，需要更加提早一点到达考点。

2.入考场前，先去卫生间。

无需多加论述，去就是了。

不知道憋着的状态下答题，会不会获得额外的灵感。

万一的万一，必须得去，建议读一道大题装在脑袋里。

换个地点、换个姿势，也许能够想出思路。

3.发卷前的那些时间，也是你的考试时间。

发草稿纸后，要按规定写考号、姓名等，不要拖；然后发答题纸，按规定贴条形码，根据要求贴好即可。

不要觉得反正没有发卷，不着急进场、在外边“临阵磨枪”，“多看一眼”笔记和卷子。

这种操作，除了增加你心理的紧张，没有任何正面作用。

你进场时，人家已经开始看卷子、悄悄做题了，你不是还得花时间补写考号、贴条码，耽误看题、做题。

4.考试不是百米冲刺，不必“抢跑”。

过去监考时常发现：

开考铃声一响，几乎所有考生都像百米赛起跑一样，抓起笔来飞速答题。

这期间，不知发生了多少不应该的失误。

对于命题人来说，第一小题一般都是给考生“热身”的，属于“送分题”，但统计结果却是第一小题的错误率往往远高于预期。

5.选择、选择，有比较才有选择。

常常有一些“聪明”孩子，对于四个选项的选择题，看完A就决定了，不再认真读B、C、D选项，结果因为看A时不够仔细，导致误选。

现在的考试，选择题大都考查概念辨析，往往都在细微之处设置疑问。

一科的几道选择题中，一般会有一两道比较难的（压轴选择题），因此选择题不能平均用力，不能设定用时标准。

6.答题纸空格有限，慎重下笔。

网上阅卷，通过对答题纸扫描、分割的办法，把你答的各道题目在网上分发给不同的阅卷人审阅。

所以，把第一题的内容写到第二题的位置，再用箭头指回来的办法是没用的。

由于使用水笔直接作答，万一写错只能划掉重写。

要知道，答题纸预留的空格是有限的，所以不可随意乱写。

写得准而精，靠的是冷静下来、思考全面。

大题，一定是在读第二遍时才下手写，务必读完全题（包括各小问）才动脑、动手。

问答题要简练、不说废话。

高考阅卷时间紧、任务重，没有阅卷人乐意看“长篇大论”。

“踩点给分”是阅卷的基本原则，因此必须在思考缜密的前提下，进行“集约化”表达，可用数字编号如（1）（2）（3）、①②③等把答案要点列出。

废话都是由于考试时紧张写上去的。

有的人不会控制节奏，不懂得先通过大脑组织语言再去书写，害怕自己闲下来，于是对着试卷乱写一气。

像化学中物质检验题的描述，规范的表达就是描述应该出现的现象和结论，不宜再加写“反之……”、“否则……”，画蛇添足。

7.慢做会、求全对，稳做中档题、一分不浪费，舍弃全不会。

在考场上，神经高度紧张下，把自己的水平发挥出90%、95%就很厉害了。

不要妄想超水平发挥。

不会的题目一定要暂时跳过……，什么叫“不会”？

心平气和地读了两遍，硬是没有任何思路的题目，应该就算暂时不会的题目。

跨过难题，等待可能来临的“豁然开朗”。

这是有科学道理的。

你的大脑已纳入了该题的信息，虽然你在做别的题目，但是人脑太高级、太复杂了！它竟然会分时工作，说不定什么时候它把你本来“不会”的题目想了出来，这就是你“恍然大悟、豁然开朗”的时候。

相反，很多人常常不自觉地受“追求满分”心理支配，不舍得跨过，无形中耗费过多时间，结果反而使自己压力过大，发挥失常，事与愿违。

须知，即使国内最好的院校，高考录取线也不是750分，不过680、690而已。

也就是说，高考是允许有不会的题、甚至允许发生一定程度失误的。

当然，大的难题中也包含比较容易的小题，即“给分点”。

因此我们说：

题目没有做完很正常，但如果没有读完，则是傻子才做的事。

8.前后照应、左右关联。

对待大题，有如下要领：

一是务必先读完整道题目（包括其各个问题，而非只是看了题干）再开始思考。

不要中间停下来胡思乱想。

一是你在那里瞎琢磨的，未必会设问；

二是有些非常重要的信息可能隐藏在后面的问题里。读到自然就明白，不必冥思苦想。

很多试题采用“图、表+文字”的方式呈现信息，读题过程中注意前后照应、左右关联。

比如，同一图中出现的A，肯定是指同一物质（对象）。

而同一题里的A与B，则不可能是同一物质。

二是读第二遍时才下手书写。

不必抢着写，你会的东西，不会马上忘记的。

三是遇到困难时记得回头再读原题。

认知心理学研究表明，人一次阅读只能记住有限的信息，当一道题里有很多新东西时，你会不自觉地对其中的一些“熟视无睹”、“自然屏蔽”，解答题目的过程