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中学关于教学工作制度

教学工作是学校的中心工作，教师在教学工作中起着主导作用，每一个教师要做到认真备课，认真上课，认真处理作业，认真辅导，认真考核不断提升教学质量。

一、认真备课

备好课是上好课的前提，是提升教学的质量的重要环节，所有教师都要十分注意备课工作。

1．认真钻研教学大纲和教材，首先弄懂弄熟教材内容，然后参加教学参照资料。

2．依据大纲要求、教材内容和同学实际状况，确定教学目的，教材重点难点，合计教法和同学作业。

3．写好教案。教案基本上应包括以下内容：①教学目的；②教学过程〔课题引入、内容重点难点的安排、小结〕；③教学方法〔包括使用教具〕；④课内学习、课外作业题；⑤板书制定。

4．备课以个人钻研为主，在自备基础上积极参加同教材集体备课活动，同类型班做到目的要求统一、内容进度统一、作业考核统一、交流教法，交流经验体会。

5．备课至少要超前2至3天。

二、认真上课

课堂教学是教学的基本形式，教师必须认真严正地上好每堂课，充分发挥教师的主导作用，确保每堂课的教学质量。

1．严格按照课表上课，不迟到不早退，不拖堂，不随便调课，有事调课通过教务处，并尽快补课。

2．做好课前准备工作〔包括教具和实验用具〕，没有教案不能进课堂。

3．教师要严密地组织教学，严格地要求同学遵守课堂纪律，注意结合教学进行思想教育，课堂内如发生问题，应以任课教师为主，负责处理。

4．教师要依据教学目的，正确的阐述教学内容，注意特别重点，突破难点，不讲与教学内容无关的话，珍惜地使用每一分钟。

5．落实少而精、启发式的原则。充分调动同学学习的积极性培养同学自学能力、分析能力和解决问题的能力。

6．教师要板书工整，注意教学卫生。

三、认真处理作业

作业是巩固课堂知识和提升教学质量的重要手段，所有教师都要重视作业的布置与处理。

1．文化课一般都应有适当的书面学习〔课内和课外〕。既要强化基本训练，又要注意同学负责。

2．布置作业要注意大纲和教学内容的要求，并从同学实际出发，课外作业可分为基本题〔同学都做〕和选作题〔成绩较好的部分同学做〕，不同对象不同要求。

3．严格要求指导同学按量、按质独立完成作业，注意培养同学的勤奋钻研、勤学好问的合格学习习惯，无故不做者要教育其补做，有困难的，在独立思索的基础上予以帮助。

4．批改要及时，同学有差错〔包括书写规格〕，一定要求订正，书写潦草应予重抄，注意评分〔或优、良、及格、不及格〕和必要的评语。

5．每次作业要指导小结，表扬先进，分析问题。

四、认真辅导

课外辅导是教学工作的有机组成部分。

1．课堂教学基础上，对学习优秀、课内教学不能满足其要求者可选择适当的补充教材，采纳有效措施，指导自学。

2．学习较差的同学，要分别状况进行思想教育，启发、调动他们的学习积极性。对学习基础差的同学，缺什么知识，就有计划地补什么，扫除接受新知识的障碍。特别要保护、激励他们的微小进步，以强化他们学习的信心，使他们在原有的基础上不断提升。

3．同学自习时间提倡教师主动下班辅导，了解同学完成作业的状况，并解答学习中疑难问题。

4．注意指导同学的学习方法，在同学中开展适当的互帮互学活动。

五、认真进行成绩考核

对同学学习成绩考查与评定是了解同学学习和运用基础知识的状况，催促同学复习课程，巩固知识。同时便于教师研究和改善教学工作。

1．期中期末对同学进行全面考核外，语文、数学、外语、物理、化学应注意随堂检查，及时了解教学效果。

2．考试不搞突然袭击，不出怪题偏题，命题应着重检查同学掌握基础知识和运用基础知识来分析问题解决问题的能力。

3．监考老师应严格执行考试规则。

4．考试后要及时评定成绩〔百分制〕，进行质量分析，并在同学中小结讲评，对学有创见的同学应予激励。

六、认真教研和进修

1．教研活动每周两节排入课表，在教研组长领导下，积极开展教研活动，活动时要思想集中，不做与教研活动无关的事。

2．教法要立足于改革，不断提升教学效率。每学年每个教师至少要进行一次试验教学。每次试验教学要有明确的目的要求，教前要充分研究，教后要认真评议，以便集思广益，共同提升。要积极参加各科基本功比赛活动和评优课活动。

3．要努力形成虚心学习互相切磋的合格的教研气氛，教龄不够三年的教师每学期要求听课不少于24节，其他教师不少于12节，教学行政干部不少于15节，教研组长不少于15节。

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