【要点解读】四上第2单元语文园地之交流平台.ppt

难点探究本单元我们学习了《一个豆荚里的五粒豆》《夜间飞行的秘密》《呼风唤雨的世界》《蝴蝶的家》，学会了尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。《一个豆荚里的五粒豆》是一篇童话故事。重点是感受小豌豆在生长过程中给生病的小女孩带来的无限愉快和生机。难点探究《夜间飞行的秘密》讲述了科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因。重点是激发我们热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪一百年间的科学技术的发展历程。重点了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。难点探究《蝴蝶的家》是一篇优美的散文，以问题与线索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿。重点体会作者对弱小动物的关爱之情。难点探究在这四篇文章中，我们从不同角度提出了自己的问题，然后筛选出最值得思考的问题，这样有助于我们加深对课文的理解。难点探究这是一个疑问句。从这句话中，我们可以看出作者对蝴蝶的担心。我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？难点探究这是一个反问句。这样写的好处就是：引起读者的注意和思考。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？难点探究这句话中的两个设问句，强有力地说明：正是人类利用现代科学技术，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。难点探究可以从课文的题目入手。蝴蝶有家吗？蝴蝶的家在哪里？蝴蝶是怎样回家的？难点探究边阅读边提问题。这五粒豆最后都落到了哪儿？小女孩为什么觉得自己好了一些？掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？难点探究抓住文章中的关键语句提问。为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪呢？难点探究尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。方法从课文的题目入手。边阅读边提问题。抓住文章中的关键语句提问。再见*********我们可以从课文的题目入手。如：读了《蝴蝶的家》这篇课文的题目，我们就可以提出以下问题：蝴蝶有家吗？蝴蝶的家在哪里？蝴蝶是怎样回家的？再带着这些问题来读课文，理解课文内容。**在阅读中，有疑问才会有思考；有疑问，才会有探究文章的欲望。因此，边阅读边提问的阅读习惯非常重要。如：《一个豆荚里的五粒豆》这一课，我们边读就可以边提出问题：这五粒豆最后都落到了哪儿？它们的结局如何？掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？**抓住文章中的关键语句，如总起句、中心句、过渡句、难点句来提问，能帮助我们更好地理解文章内容。如：《呼风唤雨的世纪》这篇课文中，第1自然段是文章的总起句，这句话照应了题目，起到了开篇点题的作用。************我们可以从课文的题目入手。如：读了《蝴蝶的家》这篇课文的题目，我们就可以提出以下问题：蝴蝶有家吗？蝴蝶的家在哪里？蝴蝶是怎样回家的？再带着这些问题来读课文，理解课文内容。**在阅读中，有疑问才会有思考；有疑问，才会有探究文章的欲望。因此，边阅读边提问的阅读习惯非常重要。如：《一个豆荚里的五粒豆》这一课，我们边读就可以边提出问题：这五粒豆最后都落到了哪儿？它们的结局如何？掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？**抓住文章中的关键语句，如总起句、中心句、过渡句、难点句来提问，能帮助我们更好地理解文章内容。如：《呼风唤雨的世纪》这篇课文中，第1自然段是文章的总起句，这句话照应了题目，起到了开篇点题的作用。***