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课题
在线服务
单元
第三单元
学科
信息科技
年级
三年级
教材分析
本单元的教学重点是在线生活初体验,让学生认识网络在日常生活中的应用,掌握在线服务的基本知识。在第15课《在线服务》中,我们将聚焦于在线服务平台和在线客服的运用。通过本节课的学习,学生将能够了解并掌握在线服务平台的各种功能,以便更好地应对日常生活中的网络应用需求。在线客服是网络服务的重要组成部分,它为学生提供了实时、便捷的咨询服务。通过本节课的学习,学生将熟悉在线客服的操作流程,并能够有效地利用工具解决在学习、生活中遇到的问题。此外,本节课还将引导学生关注网络安全和个人信息保护,提高他们在网络环境下的自我保护意识。学生将建立起对在线服务的全面认识,提高网络应用能力,为今后更加深入地探索网络世界打下坚实基础。
学习
目标
1.信息意识:学生能够认识到在线服务的重要性,增强信息意识,了解网络的广泛应用和便捷性,从而更好地利用网络资源为自己的学习和生活服务。
2.计算思维:培养学生分析问题、解决问题的能力,通过学习在线服务平台的操作和使用,
使学生具备基本的网络素养,能够独立解决网络中遇到的问题。
3.数字化学习与创新:让学生学会利用在线服务进行学习,提高学习效率,培养学生的自主
学习能力。
4.信息社会责任:教育学生正确使用网络,遵守网络道德规范,维护网络安全,积极参与在
线服务,为构建和谐网络社会贡献力量。
重点
了解在线服务平台
难点
掌握在线客服
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
通过向学生展示一幅生活中的场景,如购物、咨
询等,引导学生观察并说出其中的在线服务应用。
教师简要介绍在线服务的优点。
学生认真观看,积极参与
讨论。
通过生活中的例子引发学生的学习兴趣与思考。
讲授新课
一、在线服务平台
如今人们生活中很多事项都可以通过在线服务平台进行办理,如医疗报销、住房公积金查询、成绩查询、身份证异地办理、出入境服务、招聘服务等等。
二、在线客服
随着互联网的飞速发展,传统的客服系统功能在某些方面已经无法适应客户的需求。AI的发展使得智能客服取代人工客服成为客服系统的主流,如图15-3所示。国内外客服系统百花齐放,新兴在线客服系统界面简洁,功能强大,扩展性强。
与传统客服系统相比,新兴智能客服系统具有高效、便捷、成本低等特点。基于人工智能的智能客服也能够随时随地响应客户需求,代替人工处理简单、重复、标准化的客户问题。
学生认真聆听
教师讲解,积
极参与讨论,
分享自己的见解与感受。教师引导学生思考:在线服务平台在生活中的应用。
激发学生的学习兴趣。
使学生深入了解
在线服务平台的应用,培养学生创新思维。
课堂练习
分析智能在线客服的优缺点
课堂小结
1、在线服务平台
2、在线客服
板书
第15课在线服务
1、在线服务平台
2、在线客服
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