Unit9 Human Biology Lesson 1 To Clone or not to Clone （教学课件）-高中英语北师大版（2019）选择性必修第三册 .pptxVIP

下载本文档

5
0
约1.1万字
约 25页
2024-05-10 发布于甘肃
举报
版权申诉

Unit9 Human Biology Lesson 1 To Clone or not to Clone （教学课件）-高中英语北师大版（2019）选择性必修第三册 .pptx

1、本文档共25页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

Lesson1ToCloneorNottoClone?HumanBiologyUnit9

Whatdoyouknowaboutcloning?Whatadditionalinformationwouldyouliketoknow?P521?cell ?species?toeditgenes ?identicalgenes?todevelopartificially?tomakeanexactcopyof?tobreakthetechnicalbarrier?toproduceanimalmodelsUsethewordsandphrasestohelpyou.Example?Cloningcanbeusedtoeditgenes.?Cloningcancreateidenticalgenes.?Cloningcanmakeanexactcopyofananimal…Example?Whenwasthefirstclonedanimalcreated??Whyarescientistssointerestedincloning??Whatproblemsarewefacingnow??…Today,letsreadanarticletoexploremoreaboutcloning.

TopicSentence(s)MainIdeaPara.1Para.2Para.3Underlinethetopicsentenceofeachparagraph.Cloningistheprocessofmakinganexactcopyofaplantoranimalanddevelopingiteithernaturallyorartificially.Thedefinitionofcloning.Foryears,therehadbeenattemptstocloneanimalsartificially,however,theyhavefoundasimiliarpatternofhealthproblems.clonedmammalsIn2018,thefirsttwolong-tailedmonkeyswerecloned.theywerethefirst-everprimatestohavebeencloned.Thefirstclonedprimates.Task1

TopicSentence(s)MainIdeaPara.4Para.5Para.6Underlinethetopicsentenceofeachparagraaph.Thesuccessfulcloningofprimateshasledtoworldwidepraiseasahugebreakthroughthatmightleadtocuresforvariousdiseasesandmayalsooffercluesonhowtopreventtheagingprocess.thesignificanceofcloningofprimatesCloning,however,continuestobeanissuethatcausesagreatdealofdisagreementandprovokesstrongemotions.MoralconcernsScienceisapowerfulinstrument.Howitisusedwhetheritisablessingoracursetomankind,dependsonmankindandnotontheinstrument.Conclusion

Readthroughthearticle.Drawastructuralmaptoshowhowtheparagraphsareorganised.Task2P522ToCloneornottoClone?Para1DefinitionNaturalcloningParas2-4

您可能关注的文档

文档评论（0）

橙子教育 + 关注: 实名认证

文档贡献者

教师资格证持证人

中学高级教师，华中师范大学研究生学历，熟悉新课改、新教材、新高考、新评价，致力于提供优质文档资源，服务更多教师与学生。

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2023年12月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

更多 >

Unit9 Human Biology Lesson 1 To Clone or not to Clone （教学课件）-高中英语北师大版（2019）选择性必修第三册 .pptxVIP