小班科学《认识小乌龟》教案歌曲.pptx

小班科学《认识小乌龟》教案歌曲2024-01-24汇报人：

CATALOGUE目录课程介绍与目标认识小乌龟及其特点教案内容与方法设计歌曲《认识小乌龟》解析教案实施过程与效果评估总结反思与拓展延伸

CHAPTER课程介绍与目标01

0102教案背景课程结合歌曲、游戏、观察等多种教学方法，激发幼儿对动物的兴趣，培养幼儿的观察力和动手能力。本次小班科学课程以“认识小乌龟”为主题，通过生动有趣的教学活动，帮助幼儿了解小乌龟的生活习性和特点。

让幼儿了解小乌龟的外形特征、生活习性及生长过程。知识目标能力目标情感目标通过观察、比较、描述等方法，培养幼儿的观察力和表达能力。激发幼儿对动物的兴趣和爱护动物的情感。030201教学目标

歌曲作为课程的导入环节，能够迅速吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣。通过歌曲的旋律和歌词，帮助幼儿更好地理解和记忆小乌龟的特点和生活习性。歌曲中的动作和表演，能够增强幼儿对课程的参与度和互动性，提高教学效果。歌曲在课程中作用

CHAPTER认识小乌龟及其特点02

小乌龟的背甲和腹甲都非常坚硬，可以保护其身体不受外界伤害。坚硬的甲壳小乌龟的四肢粗短，爪子尖锐，适合挖掘和爬行。尾巴短小，通常隐藏在甲壳下。四肢和尾巴小乌龟的头部较小，眼睛大而明亮，可以敏锐地感知周围环境。头部和眼睛小乌龟外形特征

小乌龟既可以在水中生活，也可以在陆地上生活。它们通常栖息在河流、湖泊、池塘等水域附近。水陆两栖小乌龟对温度有一定的要求，既需要温暖的环境，也需要凉爽的阴凉处。温度要求小乌龟的食物来源广泛，包括水生植物、昆虫、小鱼虾等。它们会根据季节和环境的变化选择不同的食物。食物来源生活习性及环境

成长过程与变化孵化与出生小乌龟从卵中孵化出来，刚出生时甲壳较软，颜色鲜艳。生长与发育随着小乌龟的生长，其甲壳逐渐变硬，颜色变深。同时，它们的体型也会逐渐变大。成熟与繁殖成年后的小乌龟会进行繁殖活动，雌龟会产卵并孵化出下一代小乌龟。

CHAPTER教案内容与方法设计03

03促进幼儿全面发展通过科学活动，培养幼儿的观察力、思维力、想象力和创造力等多方面的能力。01符合小班幼儿认知特点选择直观、生动、有趣的教学内容，便于幼儿理解和接受。02贴近幼儿生活经验选取幼儿日常生活中熟悉或感兴趣的事物作为教学内容，激发幼儿的学习兴趣和探究欲望。教学内容选择依据

游戏化教学法将教学内容以游戏的形式呈现，让幼儿在玩中学、学中玩。情境教学法创设生动有趣的情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。多媒体辅助教学法利用多媒体技术，提供丰富的视听材料，帮助幼儿更好地理解教学内容。教学方法与手段创新

设计多样化的互动环节通过小组讨论、角色扮演、实验操作等方式，促进幼儿之间的交流和合作。及时给予积极反馈对幼儿的表现给予及时的肯定和鼓励，增强幼儿的自信心和学习动力。营造宽松自由的课堂氛围允许幼儿自由表达、自由探索，鼓励幼儿提出问题和发表不同意见。课堂氛围营造和互动环节

CHAPTER歌曲《认识小乌龟》解析04

123儿童歌曲，轻快、活泼，易于幼儿接受和传唱。风格简单明了，音域适中，适合小班幼儿的音域范围。旋律明快而有规律，有助于幼儿掌握歌曲的节奏感。节奏歌曲风格及旋律特点

内容解读歌词描述了小乌龟的外貌特征和生活习性，帮助幼儿了解这一动物。表达技巧运用生动的词语和形象的比喻，如“硬硬的壳”、“慢慢爬”等，使幼儿更容易理解和记忆。情感传递通过歌词传达出对小乌龟的喜爱和好奇，激发幼儿对自然和动物的兴趣。歌词内容解读与表达技巧

呼吸控制发声方法咬字清晰情感表达演唱技巧指导和实践操导幼儿学会用腹式呼吸，使声音更加自然流畅。引导幼儿用自然的声音演唱，避免过度用力或挤压喉咙。强调歌词中每个字的发音，让幼儿能够清晰地表达歌词内容。鼓励幼儿在演唱时加入适当的情感，如对小乌龟的喜爱和好奇，使演唱更具感染力。

CHAPTER教案实施过程与效果评估05

明确本次课程希望学生了解小乌龟的哪些方面，如外形特征、生活习性等。确定教学目标收集有关小乌龟的图片、视频等多媒体素材，以便在课堂上展示。准备教学材料思考如何让学生在课堂上积极参与，如通过提问、小组讨论等方式。设计互动环节课前准备工作建议

课堂组织实施过程记录通过播放一段关于小乌龟的视频或展示图片，引起学生的兴趣。介绍小乌龟的外形特征、生活习性等相关知识，配合多媒体素材进行讲解。提出问题或小组讨论主题，让学生积极参与讨论，分享自己的看法和想法。回顾本次课程所学内容，强调重点知识点，并鼓励学生在生活中多观察、多思考。导入新课知识讲解互动环节课堂总结

学生参与度知识掌握情况实践能力体现教学效果反思学生反馈和效果评价观察学生在课堂上的表现，评估他们的参与度和兴趣。鼓励学生在课后进行观察实践，如饲养小乌龟或观察野外乌龟，将所学知识应用到实