小班体育教案猫和老鼠.pptx

小班体育教案猫和老鼠

汇报人：

2024-01-28

目录

课程介绍与目标

热身活动与运动技能

猫捉老鼠游戏设计

老鼠躲猫游戏设计

竞技比赛与成果展示

课程总结与延伸拓展

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课程介绍与目标

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经典动画片《猫和老鼠》中，猫与老鼠之间展开了一系列追逐和斗争的故事。

该动画以幽默、搞笑的方式展现了猫与老鼠之间的竞技和智斗。

通过将这一经典故事融入体育课程，可以激发幼儿的兴趣，提高他们的运动积极性。

培养幼儿对体育活动的兴趣和爱好，提高他们的运动技能。

增强幼儿的体质和体能，促进身心健康发展。

培养幼儿的团队合作精神和竞争意识，提高他们的社交能力。

通过猫和老鼠的角色扮演，培养幼儿的敏捷性、协调性和灵活性。

适合3-6岁的小班幼儿参与。

要求幼儿具备一定的跑、跳、爬等基本运动技能。

幼儿在活动中需要遵守规则，注意安全，避免碰撞和摔倒等意外情况发生。

教师需要根据幼儿的实际情况，适当调整活动难度和运动量。

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热身活动与运动技能

通过跑、跳、爬等运动技能的训练，提高幼儿的身体协调性和灵敏性。

训练目的

训练内容

安全提示

设计一系列跑、跳、爬等运动技能的练习项目，如接力跑、双脚跳、手脚并用爬等。

确保运动场地安全无障碍物，幼儿在练习时要保持适当的距离，避免相互碰撞。

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培养目的

通过团队协作游戏，培养幼儿的团队意识和协作精神，提高他们与同伴合作的能力。

游戏推荐

老鼠偷油、猫捉老鼠等团队协作游戏，让幼儿在游戏中学会与同伴沟通和协作。

游戏规则

教师讲解游戏规则，确保每个幼儿都明白自己的角色和任务，引导幼儿在游戏中积极与同伴配合，共同完成任务。

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猫捉老鼠游戏设计

游戏分为猫和老鼠两个角色，猫负责捕捉老鼠，老鼠则需要躲避猫的追捕。在规定的时间内，如果猫成功捕捉到所有老鼠，则猫方胜利；如果老鼠成功躲避至游戏结束，则老鼠方胜利。

游戏规则

根据班级人数，选择1-2名幼儿扮演猫，其余幼儿扮演老鼠。猫和老鼠的角色可以根据游戏进展进行互换，以增加游戏的趣味性和公平性。

角色分配

场地布置

选择一个宽敞、安全的室内或室外场地，用标志线划分出游戏区域，并设置一些障碍物供老鼠躲避。

道具准备

为猫准备一些捕捉工具，如软质的小球或毛绒玩具等；为老鼠准备一些头饰或标志，以便区分角色。同时，可以播放一些背景音乐或音效，增加游戏氛围。

注意场地安全

在游戏前要确保场地的安全性，清除可能导致幼儿摔倒或受伤的障碍物。

避免过度追逐

在游戏过程中，老师要时刻关注幼儿的安全，避免过度追逐和激烈碰撞，确保幼儿在游戏中的安全。

合理安排游戏时间

根据幼儿的年龄和体力状况，合理安排游戏时间，避免幼儿过度疲劳。同时，在游戏过程中要适时休息和调整，确保游戏的顺利进行。

04

老鼠躲猫游戏设计

游戏规则

游戏中，一部分幼儿扮演猫，另一部分幼儿扮演老鼠。猫的任务是抓住老鼠，而老鼠则需要躲避猫的追捕。如果猫抓住了老鼠，那么被抓的老鼠就要退出游戏。游戏时间结束后，猫和老鼠的角色可以互换，继续进行游戏。

角色分配

根据幼儿的数量和意愿，可以将幼儿分成两组，一组扮演猫，一组扮演老鼠。每组人数可以根据实际情况进行调整，但要保持两组人数的基本平衡。

VS

选择一个宽敞、安全的室内或室外场地进行游戏。在场地上划定一个固定的区域作为老鼠的“家”，并在家的周围设置一些障碍物供老鼠躲避。猫则需要在场地内四处寻找并追捕老鼠。

道具准备

可以为幼儿准备一些头饰或胸牌等道具，用以区分猫和老鼠的角色。同时，也可以准备一些玩具或布偶等作为游戏中的“食物”，增加游戏的趣味性。

场地布置

安全防护

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在游戏前，要确保场地安全，移除可能导致幼儿受伤的障碍物。同时，要检查幼儿的服装和鞋子是否适合运动，避免穿着过于宽松或带有尖锐物品的服装。

游戏监管

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在游戏过程中，教师要密切关注幼儿的安全状况，及时制止危险行为，确保游戏的顺利进行。同时，要教育幼儿遵守游戏规则，尊重他人，避免发生争执或冲突。

应急处理

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在游戏前，教师要了解基本的急救知识，并准备好急救包等应急处理用品。如果幼儿在游戏中受伤或出现不适情况，教师要及时进行处理，并通知家长或园方领导。

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竞技比赛与成果展示

根据班级人数，将学生分成若干小组，每组人数相等。

确定参赛人数和队伍

比赛采用接力赛形式，每个学生需跑完指定距离后返回，与下一位学生击掌接力。比赛过程中，学生需遵守比赛规则，不得违规。

制定比赛规则

比赛以完成时间最短者为胜，若出现成绩相同，则进行加赛直至分出胜负。

确定胜负判定方式

将比赛成绩以公告形式张贴在班级显眼位置，供学生查看和比较。

成绩公告

对表现优秀的学生和团队进行奖励和表彰，激发学生的参与热情和竞技精神。

奖励表彰

将比赛过程录制成视频，供学生在课