2025版高考语文一轮总复习教材古诗文识记第1部分文言文理解与背诵必修下册课文12促织.docVIP

课文12促织

一、文言词句理解

(一)阅读第1段，完成题目。

宣德间，宫中尚(崇尚，喜好)促织之戏，岁征民间。此物故(原来，本来)非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进(进奉)，试使斗而才(有才能，这里指勇猛善斗)，因责常供。令以责(责令)之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假(凭借，利用)此科敛(摊派，征收)丁口(人口)，每责一头，辄(总是)倾数家之产。

1.解释加点的词语，写在括号内。

2.翻译画线的句子，找出得分点。

译文：城里游手好闲、不务正业的年轻人，捉到好的蟋蟀就用笼子养着它们，抬高它们的价钱，储存起来，当作稀奇的货物(等待高价)。(得分点：昂、直、居)

(二)阅读第2段，完成题目。

邑有成名者，操(从事)童子业，久不售(卖出，这里指考取秀才)。为人迂讷(迂拙而又不善于言辞)，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会(恰巧，正好)征促织，成不敢敛(征敛)户口(百姓)，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。早出暮归，提竹筒铜丝笼，于败堵(残破的墙垣)丛草处，探(摸取)石发穴，靡(无)计不施，迄(最终)无济(成功)。即捕得三两头，又劣弱不中于款(规格)。宰严限追比，旬余，杖至百，两股(大腿)间脓血流离(形容液体湿淋淋地往下滴的样子)，并虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟思自尽。

3.解释加点的词语，写在括号内。

4.翻译画线的句子，找出得分点。

译文：成名的妻子说：“死有什么益处呢？不如自己去寻找，希望有万分之一的收获。”成名认为这些话说得对。(得分点：裨益、冀、万一、然)

(三)阅读第3段，完成题目。

时村中来一驼背巫，能以神卜。成妻具(准备)资诣(到，前往)问。见红女白婆，填塞门户。入其舍，则密室垂帘，帘外设香几。问者爇香于鼎，再拜。巫从旁望空代祝(祷告)，唇吻翕辟(开合。翕，合。辟，开)，不知何词。各各竦立(恭敬地站着)以听。少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。成妻纳(贡献，缴纳)钱案上，焚拜如前人。食顷(一顿饭的工夫，形容时间很短)，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画：中绘殿阁，类(像，相似)兰若。后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉。旁一蟆，若将跳舞。展玩(把看)不可晓(知道)。然睹促织，隐中胸怀。折藏之，归以示(给……看)成。

5.解释加点的词语，写在括号内。

6.翻译画线的句子，找出得分点。

译文：一会儿，从帘幕里扔出一张纸，纸上写的就是寻问之人心中所想的事，没有丝毫差失。(得分点：少间、掷、即、爽)

(四)阅读第4段，完成题目。

(1)成反复自念，得无教我猎虫所耶？细瞻景状，与村东大佛阁真逼似(非常相似)。乃强(勉强)起扶杖，执(拿着)图诣寺后，有古陵蔚(草木茂盛的样子)起。循(顺着，沿着)陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然(仿佛，宛然)类画。遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。(2)而心目耳力俱穷，绝无踪响。冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。成益愕，急逐趁(追逐)之，蟆入草间。蹑(追随)迹披(拨开)求，见有虫伏棘根。遽(立刻，马上)扑之，入石穴中。掭(轻轻拨动)以尖草，不出；以筒水灌之，始出，状极俊健。逐而得之。审视(仔细察看)，巨身修尾，青项金翅。大喜，笼归，举家庆贺，虽(即使)连城拱璧不啻(比不上)也。上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞(充抵)官责。

7.解释加点的词语，写在括号内。

8.翻译画线的句子，找出得分点。

(1)译文：成名自己反复思考，该不会是告诉我捕猎促织的地方吧？(得分点：得无……耶、所)

(2)译文：然而心力、视力、耳力都用尽了，结果完全没有踪迹和响动。(得分点：穷、绝、踪响)

(五)阅读第5段，完成题目。

成有子九岁，窥父不在，窃(私自)发盆。虫跃掷径(径直)出，迅(迅速)不可捉。及扑入手，已股落腹裂，斯须(一会儿)就毙。儿惧，啼告母。母闻之，面色灰死，大骂曰：“业根，死期至矣！而翁归，自与汝覆算耳！”儿涕而出。

9.解释加点的词语，写在括号内。

10.翻译画线的句子，找出得分点。

译文：祸种，你的死期到了，你父亲回来，自然跟你追究的！(得分点：业根、而、翁、自、覆算)

(六)阅读第6段，完成题目。

未几，成归，闻妻言，如被(覆盖)冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。(1)既得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。(2)夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息惙然(气息微弱的样子)。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但蟋蟀笼虚，顾之则气断声吞，亦不敢复究儿。自昏达曙，目