人教版五年级英语下册(三年级起点)Unit 4 When is the art show 第四单元教案含作业设计.pdfVIP

Unit4Whenistheartshow?

一、单元整体分析

本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级下册的第四单元。主要围绕话

题Whenistheartshowr?引出A、B、C三个板块的内容。A、B部分呈现两组情景对话、一

些重点词汇和一篇阅读小短文等新知识点，C部分是以讲趣味故事形式巩固或延展知识面。

本单元是在复习以前学过的一些月份和部分序数词的基础上，注重学习具体日期的英语

表达方式，学习序数词与基数词的转换规律，重点呈现核心句型Whenisthesportsmeet?It’s

onApril4th.WhenisGrandpa’sbirthday?It’sonOctober12th.贴近学生们喜爱的话题，激发

学生们的浓厚情趣，很容易把知识点融入到学生们的实际生活中，学生们更容易接受，并能

很快达到融会贯通的程度。

本单元共分六个课时，A、B两部分中的情景对话都是展示重点知识内容的语言环境，

Let’slearn中的重点词汇是为重点句型提供的多元素，让学生们掌握更多的日期表达方

式，丰富学生们的学习内容，增加学生们的词汇量，提高学生们的灵活交际能力。第五课时

的Readandwrite，Readandmatch和Let’scheck均是巩固重点知识的的经典训练。情趣故

事是学生们最喜欢的表演剧本，把刚刚学会的新知识融入到故事情节当中，通过自己的努力，

把故事内容活灵活现的展现在众人面前，让学生们感受着自己的进步、成功与喜悦，这就是

学习收获的最高巅峰。

本单元侧重于日期和生日的表达，我将充分利用网络资源、图像、表格、自制PPT课

件、词卡、人物头饰等等教学工具，通过多种趣味游戏活动加以训练巩固所学新词汇句型，

为学生们营造更多的对话交流氛围，鼓励学生大胆说话，积极采访，完成记录，汇集成信息

报告激励学生们积极参与报告演讲，展现自己在本单元的喜悦收获成果。

二、单元教学目标

1.知识目标

（1）能够听、说、读、写本单元first，second，third，fourth，fifth，twelfth，twentieth，twenty-first，

twenty-third，thirtieth等10个单词。

（2）能够听、说、认读本单元special，fool，kitten，diary，still，noise，fur，open，walk

等9个单词。

（3）能够听、说、读、写重点句型：Whenisthesportsmeet?It’sonApril4th.WhenisGrandpa’s

birthday?It’sonOctober12th.

2.能力目标

（1）能够熟练朗读并运用本单元学习的重点词汇，能够在实际生活中灵活运用句型完成问

答交流信息的交际活动。

（2）能够表演情景对话和趣味故事。

3.情感目标

通过对本单元的学习，能够了解他人的生日信息、及中外节假日的不同文化和风俗，鼓励学

生积极参与交流活动，养成主动用英语对话的习惯。

三、教学重难点

1.教学重点

（1）能够听、说、读、写本单元first，second，third，fourth，fifth，twelfth，twentieth，twenty-first，

twenty-third，thirtieth等10个单词。

（2）能够听、说、读、写重点句型：Whenisthesportsmeet?It’sonApril4th.WhenisGrandpa’s

birthday?It’sonOctober12th.

2.教学难点

（1）能够熟练朗读并运用本单元学习的重点词汇，能够在实际生活中灵活运用句型完成问

答交流信息的交际活动。

（2）能够表演情景对话和趣味故事。

四、教学方法

针对本单元的教学内容，我准备用歌曲歌谣教学方法烘托课堂气氛，应用游戏巩固单词或短

语，采用抽卡问答方式训练巩固重点句型问答活动，充分应用多媒体进行教学活动，声情并

茂，立体呈现，鼓励学生积极表演对话情景和故事内容。

五、教学时间

本单元共分六个课时。

第一课时A.Let’stryLet’stalk

第二课时A.Let’slearnAskandanswer

第三课时B.Let’stryLet’sta