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10词义理解
班级__________姓名__________得分__________时间:40分钟满分:100分
一、运用多种方法理解词义。(24分)
1.结合图片,再想想你走过的“泥泞的道路”,明白“泥泞的道路”就是____________________________的道路。(4分)
2.结合语境“年迈的大娘”可知,大娘一般年纪较大,因此“年迈的大娘”其实是___________________________的大娘。(4分)
3.结合偏旁,猜一猜词语的意思。(6分)
(1)叮咛() A.反复地嘱咐 B.水滴落的声音
(2)忐忑() A.心神不定 B.经历曲折
4.结合查字典的方法,理解词语。(10分)
“甘”字用音序查字法,应先查音序______,再查音节______;如果用部首查字法,应查______部。“甘”在字典中的解释有:①甜,味道好,跟“苦”相对;②甘心,自愿,乐意。判断下面加点的“甘”字的意思,请选一选。(写序号)
(1)甘拜下风() (2)同甘共苦()
二、把词语及其意思连线。(16分)
留意 表示理所当然
停止 对如何行动做出主张
应该 不再进行
决定 注意;小心
三、读句子,给加点的词语选择正确的解释。(10分)
1.遇到事情,我们一定要勇敢,不要懦弱。()
A.软弱,不坚强 B.胆小
2.他的话叫人怀疑,没有人敢相信他。()
A.疑惑;不很相信 B.猜测
四、选择合适的词语填空。(24分)
1.根据提示选择合适的词语填空。(12分)
自言自语耷拉
(1)大象()(自己跟自己说话)地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?”
(2)大象的耳朵()(下垂)着。
2.根据语境,选择合适的表示情绪的词语填在横线上。(12分)
悲痛欲绝火冒三丈
(3)我写好的作业被弟弟偷偷拿去了,他还在上面画了画,我______________,指着他说:“你怎么能这样做!”
(4)奶奶去世了,我们______________。
五、选出和句中加点词意思相同的句子。(填序号,12分)
1.这个小姑娘的想法很特别。()
A.我特别喜欢这本书。
B.榴梿的味道十分特别,让人吃一次就忘不了。
2.现在,电脑对我们来说已经不新鲜了。()
A.今天刚下过雨,空气很新鲜。
B.小明有个新鲜玩意儿,大家都围在他身边。
六、读短文,完成练习。(14分)
春天,毛毛虫斑斑从卵里钻出来,他慢慢地爬到池塘边,小鹅告诉他:“不要害怕,你很快就会变成一只蝴蝶呢!”斑斑开始有了梦想。
斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了,昏倒在地上。
“到底是去帮小白兔,还是去变蝴蝶呢?”斑斑很犹豫。
斑斑决定去帮小白兔,他爬到小白兔的腿上,吐出丝,把伤口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。
没等小白兔醒来,斑斑就爬远了。他爬呀爬呀,累得满头大汗……
1.根据意思在短文中选出相应的词语。(4分)
(1)拿不定主意()(2)梦想的事情()
2.斑斑的梦想是____________________,当他遇到受伤的小白兔的时候,他是怎样做的?用“____”画出相关语句。(5分)
3.你认为斑斑是个怎样的孩子?()(填序号,5分)
①舍己为人②勇敢③聪明
10词义理解
一、1.因有烂泥而不好走2.年纪大
3.(1)A(2)A
4.Gɡɑn甘
(1)②(2)①
二、
三、1.A2.A
四、1.(1)自言自语(2)耷拉
2.(3)火冒三丈(4)悲痛欲绝
五、1.B2.B
六、1.(1)犹豫(2)梦想
2.变成一只蝴蝶
他爬到小白兔的腿上,吐出丝,把伤口一圈一圈包扎起来。
3.①
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