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六年级道德与法治教材分析

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2019—2020学年度第二学期六年级道德与法治课教学进度表教者：

科目

道德与法治

教学

班级

六年级

教科书

名称及

册数

道德与法治

六年级下册

上课

日期

每周

节数

2

总授课

节数

32

考试

次数

周次

时间

预定进度

页数

实际

进度

出入

原因

说明

起

讫

起

讫

1

1、学会尊重

2

2、学会宽容

3

2、学会宽容

4

3、学会反思

5

第一单元测试

6

4、地球——我们的家园

7

5、应对自然灾害

8

第二单元测试

9

6、探访古代文明

10

期中考试

11

7、多元文化多样魅力

12

第三单元测试

13

8、科技发展造福人类

14

9、日益重要的国际组织

15

10、我们爱和平

16

第四单元测试

17

复习

18

复习

19

期末考试

20

六年级道德与法治教材分析全文共1页，当前为第1页。

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2019—2020学年度第二学期六年级道德与法治课授课计划

总的教学目的

教育

教养

1、懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。

2、懂得宽容的意义，学会如何宽容。进一步完善自我。

3、懂得反思的意义，促进健康成长。

4、明白环境问题的严重性，形成保护环境的意识，养成保护环境的行为习惯。

5、了解我国自然灾害的种类、分布及其危害;知道如何预防自然灾害。

6、初步了解古代早期文明发祥地;知道要保护文明世界的文化遗产。

7、尊重不同国家和民族的文化差异，尊重文化多样性。

8、知道科学技术对生产和生活的重要影响，明白科技改变世界，科技让梦想成真。

9、知道国际组织的分类及重要作用，了解联合国和世界贸易组织的构成和作用，明白中国与国际组织的相互交流、支持作用。

10、知道战争带来的伤害，明白和平是世界潮流;知道中国为推动和平做出巨大的贡献。

1、养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。

2、初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。

3、感受人们在灾害中团结互助的可贵精神，学习在自然灾害中自护与互助。

4、养成通过自主查阅资料学习历史的习惯:了解环境与人类文明发展之间的依存关系，能够注重对自然环境的保护。

5、感知身边可触可感的资源对人们的重要性，争做环保小卫士。

6、知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。

7、通过收集中国在联合国的资料，整理中国参加联合国活动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。

8、激发学生热爱和平的情感，珍惜今天的和平环境。

六年级道德与法治教材分析全文共2页，当前为第2页。

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2019—2020学年度第二学期六年级道德与法治课教材分析

部编版《道德与法治》六年级下册教材是从2020年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元《完善自我健康成长》；第二单元《爱护地球共同责任》；第三单元《多样文明多彩生活》；第四单元《让世界更美好》。

通过第一单元《完善自我健康成长》的教学，使学生懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。

通过第二单元《爱护地球共同责任》的教学，使学生认识到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。

通过第三单元《多样文明多彩生活》的教学，了解文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。”文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步，才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。

通过学习第四单元《让世界更美好》的教学，使学生认识到世界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同发展，才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生们认识我们自己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平的友善的生存环境，需要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的不是单边的，只有热爱和平，用科技发展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同的责任。

六年级道德与法治教材分析全文共3页，当前为第3页。

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