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初一英语优秀教案全文共1页，当前为第1页。初一英语优秀教案

初一英语优秀教案全文共1页，当前为第1页。

兴趣是最好的老师。在课堂上提供实现自我的机会，让学生通过头脑风暴，小组竞赛、小组讨论和抢答等启发思考，充分锻炼学生的自主活动能力。初一英语优秀教案范文，欢迎阅读。

初一英语优秀教案一：学习目标

知识目标：words:whatisyournameafternoonmr

sentences:goodafternoon.what’syourname?i’m…

技能目标：icanaskaboutpeople’snameandicananswer.

重难点及突破措施

重点：问候下午好：询问他人姓名

难点：学会用“goodafternoon”问候下午好;会用“what’syourname?”询问他人姓名。

突破措施：通过师生活动、小组竞赛来操练句型。

课前准备:单词卡录音机多媒体

导学案设计

预习学案

一、icanreadthewords:

whatisyournameafternoonmr

二、icansaythesentences:goodafternoon.

初一英语优秀教案全文共2页，当前为第2页。what’syourname?i’m…

三、icangreetothersandaskabouttheirnames.

自主乐学合作交流

一、warmup

1.greeting老师单独与学生用不同的方式打招呼

greetseveralstudentsusingdifferentway.forexample:

goodmorning!/hi,i’mmr/ms…howareyou?/hello,howareyou?

二、leadin

1.老师用双手模拟太阳的形状，分别放在自己身体的左侧、头顶、身体右侧，代表上午、中午、下午，向学生问好。由goodmorning引入goodafternoon/goodevening的学习。连续操作几遍，让学生说出相应的问候语。

2.老师告诉学生：进入新学校后，我们会遇到许多新朋友。大家想知道怎样用英语询问新朋友的姓名吗?看过今天的课文你们就知道了。

三、textteaching

1.askandanswer.teacherasksonestudent:“what’syourname?”leadstudentstoanswer:“i’m…”thenonestudentasks,anotherstudentanswers,andafterthatthesecondstudentasksanotherstudent…开火初一英语优秀教案全文共3页，当前为第3页。车游戏。老师先示范，然后请一名学生问另一名学生，回答完毕后第二名学生问另外一个学生，以此类推。。。

what’syourname?i’m…

2.listenandrepeat.

3.readaftertheteacher.

4.readbyroles.

5.roleplay.

6.practise:activity3actitout比一比，哪组读的最快、最好!

a:hello/hi,i’m…what’syourname?

b:hi,i’m…

四、sum

words:whatisyournameafternoonmr

sentences:goodafternoon.what’syourname?i’m…

五、homework：singthesong“goodmorning,sam”toyourparents.

六、blackboarddesign

words:whatisyournameafternoonmr

sentences:goodafternoon.what’syourname?i’m…

初一英语优秀教案二：教学内容：JEFCBookIIUnit初一英语优秀教案全文共4页，当前为第4页。12Whatstheweatherlike?Lesson45背景描述：本校是我市最早实行小班化教学的农村试点之一，我们英语组抓住有利契机，一直在探索小班教学模式，给每位同学创造均等的表现机会，敢想