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难点探究小朋友们都在交流什么呢？摘抄难点探究我们可以摘抄什么呢？华丽的辞藻生动的描写富有哲理的名人名言巧妙的修辞难点探究我们如何摘抄呢？在课内文段或课外书中进行摘抄。对于意义深刻的句子或格外优美的语句，可以在摘抄的旁边写一写自己的看法和赏析。先读后摘抄。在精读的基础上选取自己喜欢的或有新鲜感的语句摘抄。在摘抄内容时注明出处，方便写作借用时翻看回顾。难点探究【原文】菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。【赏析】“紫红的、淡黄的、雪白的……”，让我感受到菊花颜色多，而且很鲜艳。这句话运用拟人的写法，让菊花更加惹人喜爱。这实在是一个绝妙的盒饭，漂亮的让人目瞪口呆！黄色的煎鸡蛋、绿色的豌豆、茶色的鱼松，还有炒得松松的粉红色的鲟鱼子，五颜六色的，看上去像花圃一样漂亮。——黑柳彻子《窗边的小豆豆》摘抄范例难点探究再见*读了小朋友们说的话，可以发现他们讨论的是“摘抄”。**可以摘抄什么东西**可以摘抄什么东西**摘抄示范**展示优秀摘抄**读了小朋友们说的话，可以发现他们讨论的是“摘抄”。**可以摘抄什么东西**可以摘抄什么东西**摘抄示范**展示优秀摘抄*
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