学、练、赛一体化的小学体育篮球教学.docVIP

学、练、赛一体化的小学体育篮球教学

［摘要］学、练、赛一体化有助于提高学校体育教学质量。篮球是小学体育教学的重要组成部分，基于学、练、赛一体化组织教学活动，以“教会、勤练、常赛”为目标，能促进良性循环，对学生素养形成有积极作用。本文运用案例分析、经验研究等方法，通过以乐导学，以学促练；以悦助练，以练促赛；以趣激赛，以赛促学等方式，设计学、练、赛一体化策略，保障课堂教学的有效性，促进学生运动技能发展。

［关键词］学、练、赛一体化；小学体育；篮球教学

“学、练、赛”是学生学习并掌握运动能力的基础，要想提高运动技能，势必经过三个环节，即初步了解运动技术、习得动作技能，以及培养运动能力，将三者融合为一则能实现以练促学、以学导赛的良好循环。目前，部分教师在组织小学体育篮球教学中仍存在教学策略单一、缺乏对学生运动技能的指导等问题，严重阻碍学生核心素养发展。为此，教师应研究学、练、赛一体化的具体内容，结合小学生身心发展特点开展教学活动，使学生养成良好的体育运动习惯，为后续初中阶段的体育学习奠定基础。

一、“以乐导学，以学促练”，提升动作规范

学、练、赛一体化中“学”是“练”与“赛”的根本，学生只有掌握了相关理论知识、熟悉有关技术，才能更好地完成练习与比赛。现阶段，部分教师在开展篮球教学时，习惯于直接向学生分享篮球游戏活动，理论知识讲授时间较少，且在理论知识讲解部分采用机械化、单一化的授课方式