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张弛相济，创设课堂节奏美──谈《草原》教学设计
?老舍的散文《草原》是一篇文笔雅逸，充溢诗情画意的作品，它向读者呈现了“一碧千里，宽阔漂亮”的草原美景，呈现了“蒙汉情深何忍别，天际碧草话斜阳”的情感画面。文章前后以迥然不同的艺术表现，营造出各具态势的艺术氛围──安静与热情;沉醉与欢快。尤其是老舍先生的语言，那富于哲学意味的审美情趣，不得不让你由衷地慨叹。那么，如何让学生品出个中三味，从而穿越文本，跨越年头，与作者一起共享美妙与感动呢?我本着“让学生享受语文”的理念，设计张弛相济、起伏有致、灵动改变、富有节奏的课堂教学。
前苏联美学家斯托洛维奇曾说：“在每个领域中出现的凡是值得被称为艺术性的
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