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Ithinkthatmooncakesaredelicious!教学设计(Period1)
北京101中学纪志杰
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一、教学目标
在本节课结束时，学生将能够：谈论自己了解的节日并对某个节日、某种节日特色等发表观点。
学问与实力：
学会运用Whatdoyoulikebestabout…?句型来询问对方最宠爱的节日及节日特色；能够运用精确的语言描述自己宠爱的节日、节日特色及理由。
过程与方法：
采纳自主学习、小组合作探究、Role-playing的学习策略，利用幻灯片、录音机来绽开课堂教学、Pairwork问答式的口语交际活动或嬉戏等小组活动，进行“谈论节日和节日特色”的
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