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小班体育教案赶小羊汇报人：2024-01-27

目录contents课程介绍与目标热身活动与运动技能赶小羊游戏规则与策略实践操作与互动环节安全注意事项及应急处理总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

通过赶小羊游戏，可以锻炼幼儿的身体协调能力、反应速度和团队协作精神。赶小羊游戏有助于培养幼儿的自信心、勇敢精神和竞争意识。赶小羊是我国民间传统儿童游戏，具有浓厚的生活气息和独特的文化魅力。赶小羊背景及意义

教学任务教授赶小羊的基本技能和规则；引导幼儿在游戏中体验成功与失败，培养自信心和勇敢精神。组织幼儿进行赶小羊游戏，培养身体协调能力和团队协作精神；教学目标：通过本课程的学习，使幼儿掌握赶小羊的基本技能和规则，提高身体协调能力和团队协作精神。教学目标与任务

本课程共分为三个部分，包括技能学习、游戏实践和课程总结。课程安排本课程计划用时45分钟，其中技能学习15分钟，游戏实践25分钟，课程总结5分钟。时间安排课程安排与时间

02热身活动与运动技能

游戏规则幼儿们在教师的带领下，围绕操场或指定区域进行慢跑或快走，期间可加入简单的动作模仿，如模仿动物行走、飞翔等，增加趣味性。游戏目的通过轻松有趣的游戏，激发幼儿参与体育活动的兴趣，提高身体温度，为接下来的运动做好准备。安全提示确保场地安全，避免有障碍物；控制幼儿运动强度，避免过度疲劳。热身游戏：快乐奔跑

平衡训练01通过走平衡木、单脚站立等活动，提高幼儿的平衡能力。教师可根据幼儿年龄和水平调整难度，如增加平衡木的高度和宽度，或在平衡木上放置障碍物等。协调训练02组织幼儿进行双人或多人的协作游戏，如传球、接力等，锻炼幼儿的手眼协调和团队协作能力。同时，可进行一些舞蹈或体操动作的学习，提高身体协调性。灵敏训练03通过追逐游戏、躲避障碍等活动，提高幼儿的反应速度和身体灵活性。教师可设计一些有趣的场景和规则，激发幼儿参与的积极性。运动技能训练：平衡、协调、灵敏

技巧指导：如何保持身体平衡保持正确姿势站立时抬头挺胸，收腹提臀，两臂自然下垂或微屈，双腿并拢或稍分开。行走时保持身体正直，目视前方，步伐稳健。调整呼吸保持呼吸顺畅，不要憋气或呼吸急促。深呼吸有助于放松身心，提高平衡能力。集中注意力在保持平衡的过程中，要集中注意力，关注身体的感觉和周围环境的变化。避免分心或受到外界干扰。勤加练习通过反复练习和不断调整姿势和呼吸方式，逐渐提高身体平衡能力。同时，可结合其他运动技能训练和技巧指导进行综合锻炼。

03赶小羊游戏规则与策略

选择一个宽敞的场地，设定起点和终点，中间可设置一些障碍增加游戏难度。场地设置将参与者分成人数相等的两队，每队选出一名“牧羊人”和若干“小羊”。队伍构成每队的“牧羊人”需用赶羊棒将本队的“小羊”从起点赶至终点，期间需确保“小羊”不离开队伍，且避开障碍物。游戏目标若“小羊”在行进过程中离开队伍或触碰障碍物，需返回起点重新开始。违规与判罚游戏规则详解

团队合作策略探讨沟通协作“牧羊人”和“小羊”之间需保持有效沟通，确保“小羊”理解并遵循“牧羊人”的指示。默契配合通过多次练习，提高团队成员间的默契度，使“小羊”能够准确判断“牧羊人”的意图并作出相应动作。分工明确在游戏过程中，可根据实际情况调整策略，如指定某些“小羊”负责引导或协助其他“小羊”通过障碍。

遵守规则尊重对手积极心态团队协作竞技精神培养强调游戏规则的重要性，培养参与者的规则意识，确保游戏的公平公正。鼓励参与者以积极的心态面对游戏结果，无论胜负都要保持良好的体育精神。教育参与者尊重对手，学会在竞争中保持友善和礼貌。强调团队合作的重要性，让参与者明白个人与团队的关系，以及团队成功对个人成长的意义。

04实践操作与互动环节

按照学生能力均衡原则，将学生分为若干小组，每组人数适中。在规定的场地内，进行赶小羊游戏，学生需掌握正确的赶羊技巧，使小羊顺利通过障碍物并达到目的地。每组选出一位组长，负责组织和协调小组成员的活动。游戏过程中，教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作，确保游戏顺利进行。分组进行赶小羊游戏

游戏结束后，组织学生进行经验分享，鼓励学生畅谈自己在游戏中的感受和收获。教师针对学生的分享进行点评，肯定学生的表现，同时提出改进意见和建议。通过互动交流，让学生更加深入地了解赶小羊游戏的技巧和注意事项，为后续活动做好准备。师生互动交流经验分享

010204小组展示成果评价每个小组轮流展示自己的赶小羊成果，其他小组进行观摩学习。展示内容包括小组成员的赶羊技巧、小羊通过障碍物的情况以及整体活动效果等。教师根据展示情况进行评价，肯定优点，指出不足，并提出改进意见。通过成果展示和评价，激发学生的竞争意识和团队合作精神，提高体育教学效果。03

05安全注意事项及应急处理

确保活动场地平整、无障碍物，避免幼儿在奔跑中摔倒或碰撞。活动场地检