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【目标·重点】
.掌握文中出现的重要的实词、虚词、特殊句式。
.鉴赏本文陈情于事的写法。
.深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。
.读准字音
()险衅(ì)()夙遭闵凶(ǐ)()悯(ǐ)
()终鲜(ǎ)()祚薄(ò)()僮(óɡ)
()茕茕(óɡ)()孑立(é)()床蓐(ù)
()洗马(ǎ)()猥(ě)()陨首(ǔ)
()逋慢(ū)()日笃(ǔ)()矜育(ī)
()拔擢(ó)()优渥(ò)()盘桓(á)
.理解词义
()通假字
①夙遭闵凶:通“悯”,指可忧患的事(多指疾病死丧)
②零丁孤苦:通“伶仃”,孤独的样子
③常在床蓐:通“褥”,垫子
④四十有四:通“又”
()古今异义
①九岁不行
古义:不能走路。这里是说柔弱
今义:不可以;不被允许
②举臣秀才
古义:优秀人才
今义:明清两代生员的通称
③零丁孤苦,至于成立
古义:成人自立
今义:.(组织、机构等)筹备成功,开始存在;.(理论、意见)有根据,站得住
④非臣陨首所能上报
古义:报答
今义:向上级报告;刊登在报纸上
⑤欲苟顺私情,则告诉不许
古义:申诉(苦衷)
今义:说给人,使人知道
⑥臣之辛苦
古义:辛酸悲苦
今义:.身心劳苦;.客套话,用于求人做事
⑦臣欲奉诏奔驰
古义:奔走效劳,这里指赴京就职
今义:(车、马等)很快地跑
⑧拜臣郎中
古义:尚书省的属官
今义:中医医生
⑨是以区区不能废远
古义:拳拳。形容自己的私情
今义:(数量)少;(人或事物)不重要
⑩岂敢盘桓
古义:犹疑不决的样子
今义:.逗留;徘徊。.回环旋绕
?除臣洗马
古义:太子洗马,太子的侍从官
今义:清洗马匹
?臣之进退,实为狼狈
古义:形容进退两难的情状
今义:形容困苦或受窘的样子
()一词多义
①志\\\{(\\\\(舅夺母志(志向),听臣微志(愿望),便扶向路,处处志之(做标记),寻向所志(标志)))
②应\\\{(\\\\(内无应门五尺之僮(照应),以子之矛,攻子之盾,何如?其人弗能应也(回答)))
③婴\\\{(\\\\(夙婴疾病(缠绕),举婴,欲投之河(婴孩)))
④矜\\\{(\\\\(犹蒙矜育(怜惜),不矜名节(自夸)))
⑥期\\\{(\\\\(外无期功强近之亲(穿一周年孝服的人),会天大雨,道不通,度已失期(一定的期限),今夜半,方期我决斗某所(约定),良剑期乎断(希望,要求)))
⑦除\\\{(\\\\(除臣洗马(授予官职),黎明即起,洒扫庭除(台阶),攘除奸凶(除掉)))
()文言虚词
①以\\\{(\\\\(臣以险衅(连词,因为),猥以微贱(介词,凭……身份),臣具以表闻(介词,用),谨拜表以闻(连词,表目的),伏惟圣朝以孝治天下(介词,用),臣以供养无主(连词,因为)))
②于\\\{(\\\\(急于星火(介词,比),是臣尽节于陛下之日长(介词,对,向)))
③之\\\{(\\\\(外无期功强近之亲(助词,的),臣之进退(助词,用在主谓之间,取消句子独立性)))
()词类活用
①是以区区不能废远:形容词作动词,远离
②臣具以表闻:使动用法,使……闻
③且臣少仕伪朝:名词作动词,做官
④臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃:名词作状语,一天天
⑤夙遭闵凶:形容词作名词,忧患不幸的事
⑥历职郎署:名词作动词,任职
⑦猥以微贱:形容词作名词,卑微低贱的人
⑧沐浴清化:形容词作名词,清明的教化
⑨臣不胜犬马怖惧之情:名词作状语,像犬马一样
⑩凡在故老:形容词作名词,年老之人
()文言句式
①非臣陨首所能上报:判断句
②今臣亡国贱俘:判断句
③臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知:判断句
④急于星火:介宾后置句
⑤是臣尽节于陛下之日长:介宾后置句
⑥而刘夙婴疾病:被动句
一、整体感知
通读课文,概括每段的主要内容。
答:
答案第一段:自诉家境困顿多舛,祖孙更相为命之状。
第二段:明写感激朝廷之情,实诉屡不奉诏苦衷。
第三段:喻之以孝道之大义,明降臣之不矜名节。
第四段;解决忠孝两全矛盾,提出愿乞终养请求。
二、细读析文本
.本文是谁陈的情?
答:
答案李密。
解析李密曾出仕蜀汉担任尚书郎,屡次出使东吴,很有才辩。晋武帝征为太子洗马,李密以祖母年老多病,辞不应征。
.本文在向谁陈情?
答:
答案晋武帝。
解析晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝,为人阴险多疑。建国初年,为笼络人心,对蜀汉士族采取怀柔政策,征召蜀汉旧臣到洛阳任职。
.本文在陈什么情?
答:
答案向君王上书陈述祖母刘氏年老多病,无人侍奉,暂不能应征,请求辞官终养祖母的衷情。
【相关链接】
.作者简介
李密(—),一名虔,字令伯,西晋武阳(今四川彭山)人。少时师事著名学者谯周,以学问文章著名于世。
.背景展示
李密自幼丧父,母改嫁,赖祖母刘氏抚养成人。李密侍奉祖母甚孝,故以“孝”名于乡里
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