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招聘说课四要诀

第一、说课是为课堂教学实践服务的

说课中的一招一式、每一环节不仅要具有可操作性，还要尽量把“做法”背后的“道理”说出来。

说一定要突出学情，淡化教痕，关注学生是否自主，有没有互动，有没有因人而异体现个性化教学，

有没有优势互补倡导合作学习，有没有站在学生的立场上从学的角度去设计问题，有没有关注学生的发展差异

并提供阶梯式套餐……

鉴于此，传统说课中的“法”都被“说学情”取代了。“能说会道、上蹿下跳”的已经不适应现

代教育。说课者要注意的角色转变，也就是变“二传手”为鼓励学生“一传”，是班里的第51

名学生，是“中的首席”，即与学生一起学起收获、一起成长。

第二、说课切忌平铺直叙，要突出亮点。

说重要细节不可忽略，以给听者深切的感受。说课语言力求清晰流畅，说课稿文字力求简洁生动，书

写格式、表格力求明快醒目，富有力。显示出教者的语言素养和文字功底。

说课的对象不是学生，而是，所以说不宜把每个