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同学们，你发现“唉”在文中出现了几次吗？要点解读要点解读讨论交流三节小诗，一共出现了三次“唉—”。在“唉”的后面还有一个标点符号“——”，它叫破折号。你们知道它有什么作用吗？要点解读要点解读讨论交流这个破折号表示声音的延长，我们在读“唉”的时候，要把声音拉长，这样就更能表达出小作者既着急又无奈的心情了。要点解读讨论交流翻过来，唉—睡不着。写出了小朋友明天要去远足的激动心情。要点解读讨论交流翻过去，唉—睡不着。强调此时小朋友兴奋的心情。要点解读讨论交流翻过来，翻过去，唉—到底什么时候,才天亮呢?小朋友对远足的急切盼望之情尽在其中。长长的叹气声，充分体现了小朋友对远足的急切、无奈又充满期待的心情，充满了童真童趣。要点解读再见*****一个动作——“翻过来”，一声长叹——“唉”，将小朋友此时的心情形象地表现出来，同时也为下面的描写做了铺垫。**重复使用和第1小节开头相似的语句,其目的是强调此时小朋友兴奋的心情.**再一次翻身，再一次长叹，激动与兴奋的心情无以言表。**三节小诗，三次“唉——”，每一次重复都加重了情感的力度，这长长的叹气声，充分体现了小朋友对远足的急切、无奈又充满期待的心情，充满了童真童趣。******一个动作——“翻过来”，一声长叹——“唉”，将小朋友此时的心情形象地表现出来，同时也为下面的描写做了铺垫。**重复使用和第1小节开头相似的语句,其目的是强调此时小朋友兴奋的心情.**再一次翻身，再一次长叹，激动与兴奋的心情无以言表。**三节小诗，三次“唉——”，每一次重复都加重了情感的力度，这长长的叹气声，充分体现了小朋友对远足的急切、无奈又充满期待的心情，充满了童真童趣。*
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