化学实验管理与教学中应该注意的问题.ppt

*感谢大家观看第85页,共85页，2024年2月25日，星期天*教材中基本操作呈现方式：（1）第一单元专设课题：走进化学实验室对于很简单常用的操作，在开始即安排学生单独练习，如固体药品的取用、试管的使用、洗涤等；对一些稍复杂的操作，结合具体的实验，配合观察具体化学反应的现象进行练习，如量筒、滴管的使用等；增加印象和兴趣对某些重要仪器的使用，在基本操作中融入探究性思考，如酒精灯的使用；体现操作过程；通过习题的形式，让学生利用代用品在家中练习.（2）在各单元的实验中结合实验进行练习，如制氧气、制二氧化碳，以及其他实验（3）以附录的形式介绍仪器的用途和使用注意事项、实验室药品使用规则，以及仪器装置的使用、连接方法等。第53页,共85页，2024年2月25日，星期天*5．验证性实验和探究性实验一种主张：验证性实验过多，改为探究性实验。验证性实验和探究性实验都有不可替代的作用，关键是如何有效地发挥它们的功效。验证性实验：是一种非常重要的科学实验方法，科学理论或发现都必须经过验证才能被确认。学生在完成验证性实验的同时可体会得到结果的乐趣。通过验证实验可以使学生对于化学反应从现象、过程上加以认识，是学习化学的一种手段。容易造成学生不能正确认识科学的研究方法。第54页,共85页，2024年2月25日，星期天*实验改革：在验证性实验中融入探索和研究的成分，增强验证性实验的探究性。增加以探究为目的实验，将实验作为探究活动的一种活动形式，配合思考与分析，以达到探究的目的。对实验探究正确认识：体现探究的某一过程，如实验现象探索、实验结果探索、实验方案探索等探究实验适量、适度第55页,共85页，2024年2月25日，星期天*图3-5品红在水中扩散（从品红为什么能在静置的水中扩散，提出科学家探究的思路）第56页,共85页，2024年2月25日，星期天*图3-8AB烧杯中的溶液会发生变化吗烧杯A烧杯B现象解释第57页,共85页，2024年2月25日，星期天*现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水（思考：为什么要用蒸馏水？）、植物油、棉花和干燥剂氯化钙，还可以选用其他物品，设计实验证明铁制品锈蚀的条件。每天观察现象，连续观察一周，记录，交流。能得出什么结论？第58页,共85页，2024年2月25日，星期天*溶液酸碱度对头发的影响在不同pH溶液中浸过后pH=1pH=4pH=7pH=10pH=13观察各束头发的光泽分别取一根头发，用两手拉直至拉断，记录拉断的难易程度讨论：溶液的酸碱性对头发有什么影响？对你选择洗发液有什么启示？第59页,共85页，2024年2月25日，星期天*6．实验的趣味性实验是增强学习兴趣的重要手段。过分的强调学术味、规范操作会减弱实验增强兴趣的功能。以往改进：课外趣味小实验、家庭小实验，受考试影响被忽视新改革：从课内外同时考虑第60页,共85页，2024年2月25日，星期天*?课内实验增加实验的趣味性图7-10粉尘爆炸第61页,共85页，2024年2月25日，星期天*图6-15二氧化碳与水反应第62页,共85页，2024年2月25日，星期天*?增加课外实验的趣味性图6-8试验石墨的导电性图10-12制叶脉书签第63页,共85页，2024年2月25日，星期天*7．实验的生活化?选择与生活有关的实验素材图3-19区分软水和硬水第64页,共85页，2024年2月25日，星期天*试管内加现象把液体倒掉后的入的物质振荡前振荡后静置试管是否干净？水和植物油水和植物油及洗涤剂水和油的小实验说明生活中的乳化现象第65页,共85页，2024年2月25日，星期天*pH酸碱性