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技术变革教育
银川五中潘文飞
7月26日，我有幸参加了华南师范大学焦建利教授的讲座。“今天，我们任何人都可以借助网络，向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西。”焦教授的这句话让我思绪良久。
今天的学习，变得越来越依赖技术了，越来越多地基于移动终端。许许多多的新技术蓬勃发展，并逐步被引入到学校教育。学习呈现出了一种前所未有的新态势。过去，人们认为，学校是知识的集散地，教师是知识的拥有者。学生之所以背着书包到学校，是为了获得由教师将知识传授给自己的机会。而今天，在新技术环境下，学校教育几乎已经进入了一种教育资源的大同世界。
畅销书作家托马斯.弗里德曼在《世界是平的：二十一世纪简史》一书中曾经讲过，“只单独引进技术是远远不够的”。他认为，“只有当新技术与新的做事情的方法结合起来的时候，生产力方面巨大的收益才会来临。”技术变革教育，不能只是引进技术，而应该把更多的精力放在新技术环境下学习方式和教学方式的变革上来，只有这样，教育生产力方面的巨大收益才会到来。
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